数学人教版八年级上册角平分线性质.3角平分线性质3.pptVIP

人教版八年级数学上册第十二章全等三角形;一、教材分析 本节课是人教版八年级数学上册第十二章全等三角形12.3角平分线的性质的第一课时。角平分线是初中数中重要的概念，它有着十分重要的性质，通过本节的学习，可以丰富和加深学生对已学图形的认识，同时为学习其它图形知识打好基础. 二、学情分析 八年级学生有一定的自学、探索能力，求知欲强。通过创设情境、动手实践，激发学生的学习兴趣，促进学生积极思考。借助于课件的优势，能使学生手，脑充分动起来，学生间相互探讨，积极性也被充分调动起来。;三、教学目标 1．知识与技能 通过作图直观地理解角平分线的两个互逆定理。 2．过程与方法 经历探究角的平分线的性质的过程，领会其应用方法。 3．情感、态度与价值观 激发学生的几何思维，启迪他们的灵感，使???生体会到几何的魅力。 教学重点: 领会角的平分线的两个互逆定理。 教学难点 :两个互逆定理的实际应用。 教学方法 :采用探究的教学方法，让学生在实践中领会新知。;教学过程一、创设情境，导入新课;师生活动:;二、新知学习;【归纳1】角的平分线性质：;证明如下：;【思考3】;求证：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线．;【归纳2】角平分线的判定定理;三、巩固新知 课堂练习: 课本P50页练习;教学反思：;2、注重分析思路，学生学会思考问题，注重书写格式，让学生学会清楚的表达思考的过程。在开始阶段，证明方向明确，过程简单，书写容易规范化，这一阶段要求学生体会例题的证明思路及格式，然后再逐步增加题目的复杂程度，小步前进，每一步都为下一步做准备。