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数学人教版六年级下册《用比例解决问题》学案
《用比例解决问题》学案
一、 复习
1.一辆汽车行驶的速度不变,行驶的时间和路程。
2.一辆汽车从甲地开往乙地,行驶的时间和速度。
看上面的题,回答下面的问题:
(1)各有哪三种量?
(2)其中哪一种量是固定不变的?
(3)哪两种量是变化的?这两种量是按怎样的规律变化的?他们成什么关系?
二探究新知
1、教学例5
(1)例5:张大妈家上个月用了8吨水,水费是2.8元。李奶奶家上个月用了10吨水,李奶奶家上个月的水费是多少钱?
(2)学生读题后,思考和讨论下面的问题:
① 问题中有哪两种量?
② 它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?
③ 根据这样的比例关系,你能列出等式吗?
(3)根据上面三个问题,概括:因为水价一定,所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说,两家的水费和用水的吨数的比值是相等的。
(4)根据正比例的意义列出方程:
解:设李奶奶家上个月的水费是χ元。
三、应用练习
做一做:教科书P62“做一做”1题,让学生先判断两个量的关系,再进行解答。
教科书P63练习十一第3、4、6、7题。学生读题后,先说说题中哪个量是一定的,再独立进行解答。
四、应用拓展
修改例5:王大爷上个月的水费是42元,他们家上个月用多少吨水?
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