数学人教版八年级上册15.3分式方程与实际问题.pptVIP

课程名称：15.3 分式方程 学 科：数 学 年 级：八年级 · 上册 版 本：新人教版（2011课程标准） 授课教师：师春晓 单 位：竹山县擂鼓镇中学;15.3 分式方程（3） ——分式方程与实际问题;2.体会数学中方程建模的思想.;知识回顾;知识回顾; 甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用的时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？;解：设甲每小时做x个零件，则乙每小时做（x－6）个零件，依题意得： ;例1 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快?;解:;【跟踪训练一】;解：设自行车的速度为x km/h，那么汽车的速度是3x km/h， 依题意得：;【跟踪训练二】;？;【巩固、展示、检测】;通过本课时的学习，需要我们 1.会列出分式方程解决简单的实际问题 ，并能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理. 2.掌握列分式方程解应用题的一般步骤: (1)审:分析题意,找出数量关系和相等关系； (2)设:直接设法与间接设法； (3)列:根据等量关系,列出方程; (4)解:解方程,得未知数的值； (5)检:有两次检验.①是否是所列方程的解;②是否满足实际意义. (6)答:注意单位和答案完整.;课后作业; 不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 ; 甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏，商定：用球拍托着乒乓球从起跑线 起跑，绕过P点跑回到起跑线（如图所示）；途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑，用时少者胜．结果：甲同学由于心急，掉了球，浪费了6秒钟，乙同学则顺利跑完．事后，甲同学说：“我俩所用的全部时间的和为50秒”，乙同学说：“捡球过程不算在内时，甲的速度是我的1.2倍”．根据图文信息，请问哪位同学获胜？ ? ? ? ? ?