发展多元智力促进物理教学学科教学物理专业论文.docxVIP

摘要新一轮基础教育教学改革实施近10年了，就我们初中物理教学 摘要 新一轮基础教育教学改革实施近10年了，就我们初中物理教学 k 而言，教学改革取得了许多重要成果。深化教学改革，切实提高教 t ■ 学质量是我们每一个教师的不懈追求。 本文针对我校学生的实际情况，在较多查阅文献基础上，选择 以心理学家霍华德·加德纳(Howard·Gardner)提出的多元智力理 论为指导，以培养学生多元智力特别是自知自省智力为切入点，激， 发学生的物理学习兴趣、提高学生的物理学习能力、培养学生的意 志品质。从而实现真正个性化的教学，力求让每个学生在物理学习 上获得成功。 论文分三章阐述，第1章对多元智力理论应用于物理教学的研 究现状进行了总结与梳理；第2章对初中物理教学中培养多元智力 的教学策略进行了探讨；第3章对发展多元智力、促进初中物理教 学进行了实践探索。 关键词：多元智力，初中物理，教学策略教学实践 ABSTRACTIt ABSTRACT It has been 1 0 years since the latest reform of the basic education in Cl妇a．Ill the area of fundamental Physics teaching，a great number of achievements have be∞approached． Meanwhile，we，as Physics teachers，we still pursue more achievements and deepen the teaching k reform in this area． 、．o This paper is based the practical situation of students in the writer’S ■ sch00l and a佟w references·According to‘Multiple Intelligences’raised by Howard Gardner,this p印er studies how to cultivate students’multiple intelligence especially self-questioning intelligence．The purpose is to students’interest in Physics learning，raise their leaning skills，锄d to仃ain their willpower．The writer hopes to realize practical individual teaching in order to help students find way to in Physics learning． It is divided into three parts：Chapter I：Conclusion and analyzation How do岱tMultiple Intelligence’theory come into use in the of current Physics teaching—Ch印ter 1I：Fum财 Discussion Further discussion how to apply insmJctional strategies in fundamental Physics teaching with the help of‘Multiple Intelligence’theory．Chapter III：：Practice and exPloration Give soine more practical examples how MI develops and advances the fundamental Physics teaching． Key words：Multiple Intelligence，Junior Physics teaching，Instructional s妇te舀es， Teaching practice -ⅡI． _▲上．-J一刖舌 _▲上．-J一 刖舌 1979年，美国哈佛大学研究生院一个研究小组承接了一项课题，研究人类 的智力潜能及其开发。4年后，作为研究的初步成果，该项目的主持人、美国 IlI 哈佛大学教育研究生院认知和教育学教授霍华德·加德纳(Howard·Gardner) 于1983年发表了名为《智能的结构：多元智能理论》(Frames of the Mind： 、‘ ■ The Theory of Multiple Intelligences)的著作，在该书中提出