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浅谈学生军训在学校德育中的重要作用 　　社会的发展,时代的变迁给学校的教育工作尤其是德育工作带来了新变化,如何在当前形势下抓好学校德育进而推动其他工作的开展,成为摆在我们面前的新课题。我校在总结其他以往德育工作经验,借鉴兄弟学校德育方法的基础上,发现在全校师生中坚持和贯彻国防教育不失为一条有效的德育途径,其中又当数军校军训工作为最,通过纪念的实践活动使我校的德育工作面貌焕然一新,进而又推动了学校各项工作连年跨上新台阶。　　1995年,根据国家教委下发的《小学、初中国防教育纲要》及《河北省开展业余少年军校活动实施办法的通知》的指示精神,学校领导在共同学习,统一思想,提高认识的基础上创造条件建立了邯郸县青少年军校,连年对入学新生开展军训。在数年实践当中我们逐步的丰富了此项工作的内容,建立健全了军校军训的组织领导机构,制定了周密详尽的计划,建立了完备的专项财务管理制度,作为军训工作的延续和扩展我们还对全体学生进行全程国防教育,这些都为工作开展提供了很好的组织,物质,制度,活动等的保障。军校军训这一工作形式使得学校的国防教育逐步走向了正常化、制度化、规范化的轨道。青少年军校成立、军训工作开展后,师生们都很高兴的说:“军校军训不寻常,校风校纪大变样。打架斗殴人减少,早晚自习静悄悄。宿舍卫生部队化,在家出门有礼貌。”　　作为国防教育的中心工作,我们已经开展了五期军训。每个新学年之初或之前的暑假里,们要对高一、初一新生进行军训,白天军事教练员带领学生们进行严格的军事操练,晚上还安排了丰富多彩的文化娱乐活动,如学习军训纪律、练唱革命歌曲、观看爱国主义影片、队列表演录像、举行文娱晚会、评选优秀班排及个人等。烈日下,大风中,“战士们”在教官的指挥下练站姿、踢正步、列队形,这些平日里在“蜜灌”里张大的孩子们在这近乎“残酷”的训练中,没有人喊脏喊累,没有人开小差溜号,大家都十分珍惜这来之不易的磨练,他们已把自己当成一个真正意义上的兵了。训练课程极大地增强了同学们团结协作、友爱互助的集体主义品质。高一学生高巨连续几天腹泻仍坚持军训,初一学生赵明腿肿得很粗抽水也从未耽误过一节课,很多同学嗓子喊哑了脚磨破了仍坚持训练……　　军训课程的一个重要内容就是整理内务,学生中尤其是初一学生中很多人在家里过着衣来伸手、饭来张口的日子,他们的生活自立能力很弱。经过军训之后你去他们的宿舍看一看就会大吃一惊,宿舍区整洁有序,宿舍内窗明几净,物品摆放整齐,就连口杯的把儿都是朝一个方向的,被单,床罩洗的一尘不染,被子叠得像豆腐块儿,真好似进入了军营。整理内务培养了学生良好的卫生习惯,学生在这样的环境中生活学习的很愉快,其他工作也因此得以顺利进行,这应是德育教育中生活中学习得很愉悦,其它的工作也因此得以顺利进行,这应是德育教育环境潜移默化的影响作用吧。　　军训过程中,学校给学生们制定了严格的组织纪律、科学的作息时间,这在很大程度上提高了他们的组织纪律性,强化了他们的时间观念,并克服了他们身上原有的惰性。经过军训之后孩子们有这方面的变化非常显著,如一次半夜紧急集合,在规定时间内所有“战士”集合完毕,这让教官和学校都吃惊不小。　　晚上的军事活动安排丰富多彩,如学校组织学生观看爱国主义教育影片、革命题材影片、练唱革命歌曲,同学们从中重温了许多可歌可泣的故事,进一步地了解了许许多多的英雄人物,明白了我们当前的幸福是千千万万的革命先辈用生命和鲜血换来的,应弥足珍惜,更看到了我们国家目前正蓬勃发展的繁荣昌盛景象,这些都大大激发了学生的爱国主义激情,一股立志学习、报效祖国的民族情感油然而生于心胸。　　军训当中我们还定期出版刊物,《军训采风》,在这方寸之地上交流思想、施展才华。每期军训我们都要举办文娱晚会、篝火晚会等文艺活动,让学生横们在紧张的军训生活中得到适当的调节,丰富了他们的业余文化生活。　　我校在抓好青少年军校的军训这一中心环节之外,为了让军校在平时也保持旺盛的生命力,我们坚持经常性地开展活动,使“脱掉戎装的兵”仍能被磁铁一样地吸引,保持军校在全校师生中始终发挥德育教育尤其是国防教育的阵地作用。如学校组建了国旗班,实行了值周制度,不定期地开展形势教育、法制教育及国防教育知识讲座,不定期地组织学生参观爱国主义教育基地,建立起高标准的国防教育展室,搞好军民共建工作等,结合重大节日我们还开展了一些有意义的活动,如三月份的学雷锋活动,四月份清明谒陵活动,五月份继传统做先锋活动,七月份“颂歌献给党诗歌朗诵会”……　　几年来青少年军校工作的开展促进了国防教育,也促进了学校德育及其它工作的开展,各项工作的顺利进行又反过来推动了军校的建设。我校青少年军校获得了市“青少年示范学校”的荣誉称号,并多次在市军训汇报表演中获得市一等奖,省三等奖;学校的校风校纪明显好转,学生中违纪现象减少,文明