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我国高等院校旅游管理专业教学模式创新探讨 　　伴随着旅游行业的蓬勃发展，行业管理中存在的问题也逐渐凸显出来，为高等院校旅游管理专业人才培养提出了新的要求。本文首先分析了我国高等院校旅游管理专业教学中存在的一些问题，继而针对旅游管理专业教学模式的创新提出了一些建议，希望能够对解决旅游业中存在的一些问题提供帮助。　　引言　　随着目前人类生活水平的提高，越来越多的人开始重视生活质量的提升，人们在衣、食、住、行上都有了很大的改观。尤其是近年来，随着人们出行量的增加，越来越多的人有了旅游的机会，为旅游业的发展带来了很大的机遇。然而伴随着机遇的出现，相应管理人才的缺乏也为旅游业的进一步发展带来了一些挑战。再加上我国经济的飞速发展，对外开放程度的提高，越来越多的外国游客涌入中国景点，也为我国旅游景点的管理提出了新的难题。我国高校在旅游专业人才培养的过程中，存在着一些问题，需要高等院校对于旅游管理如何创新教学模式进行思考，以使教学能够更加满足现实需求。　　一、我国高等院校旅游管理专业教学存在问题　　教学方式不灵活，学生主动性不高　　高等学校相对于小学、中学来讲，教师的教学方式已经有了很大的变化，对于学生在教学活动中的主体地位有了更好的理解。尽管在教学方式上已经采用了多种不同的教学方式，比如现场模拟、案例分析等等，但是这些多样化的教学方式的效果并没有得到保证。一方面是教师在课堂讲授的过程