乘法发表最新.PPTVIP

教案簡介 適合年級:三年級 領域科目:數學 單元名稱:乘法 教材重點:認識乘法與倍數的概念、整 十倍和整百倍的概念及如何 解題。 教學架構 課程單元介紹 教學目標: 活動一:能理解乘法在生活實際運用狀況。(1節) 活動二:能做「二位數以整十」的乘法直式計算。(2節) 活動三:能做「一位數乘以整百」的乘法直式計算。(1節) 活動四:能解決生活中的兩步驟問題。(2節) 授課時數:6節，共240分鐘。 教學方式與策略 教學方式與策略 教學流程: 先以動物吸引學生興趣，並結合過去的倍數概念， 延伸整十倍和整百倍的運算，最後以實際問題讓學 生運用所學去解題，輔以小遊戲測試 。 方式:經由提問問題讓學生去思考，接著動手操作後，老師才 開始進行目標教學，讓學生更清楚了解乘法倍數概念。 再利用小白板、IRS即時反饋系統或學習單進行形成性 評量，並針對學生迷思或錯誤概念再釐清。 成效:將抽象的倍數概念轉為具體操作，學生更容易了解。 e工具:電子白板、筆記型電腦、單槍、 magic board 、 自製電子白板教材、IRS即時反饋系統、選號器、 百萬小學堂。 教學創意 讓學生對電子白板產生好奇，並動手試試看。 可將題目放大，讓所有小朋友目光聚在白板上。 具體物示範教學的限制，可利用相關教學網站(例如萬用揭示板)或軟體工具放大教學。 資訊融入教學，聲光影音刺激多，較易滿足視覺及聽覺學習的學生。 互動遊戲、選號器、百萬小學堂使教學更活潑有趣。 運用相關設備如IRS即時反饋系統等，老師亦可即時調整教學。 教學技巧 教學前宜先設計一些電子白板基本操作活動，讓學生知道該如何使用。 使用IRS即時反饋系統前，要先讓學生熟悉操作模式，可設計簡單的題目讓學生練習。 用IRS即時反饋系統解說題目時，將電子白板模式做切換。 在進行百萬小學堂搶答時，要先講解遊戲規則。 適度調整教學進度，以學生完全了解為目標。 學生回饋 電子白板好神奇喔!好想在上面畫畫，而且不會產生粉筆灰。 跟平常上課不一樣，比較有趣。 數學變簡單了，我都學會了。 希望老師常用IRS即時回饋系統，可以馬上知道我考幾分。 好有趣，可以將小豬移來移去。 希望老師能設計不同的遊戲讓我們玩。 老師反思 教學要能做到: 立即進入教學主題，介紹單元及教學目標。 教學概念的釐清與分析要很確實。 問題的引導技巧可更多元些。 時間的掌控要適當。 結束時要綜述要點並交代作業。 善用教學媒體，減少不必要的影響。 補充資源 萬用揭示板數學教學網 Google圖片搜尋 .tw/imghp?hl=zh-TWtab=wi 瘋布的玩CAI (互動遊戲：龜兔賽跑、不打不相識) .tw/blog/2936 翰林版教學光碟選號器/~t860082/f2blog/index.php?load=readid=676 結 語 些微的改變可以讓學生學得更輕鬆。 些微的改變可以讓老師教學更順暢。 教師資訊團隊組成可改變教學。 改變就從使用資訊融入教學開始。 * * * * * * * * * * * * * 引起動機 布 題 教 學 檢 核 以學生為主體的在地化快樂生活課程 * * * *