信息时代的学校组织发展.pdf

信息时代的学校组织发展 内部学习材料 从 Superman 超人到 Spiderman 蜘蛛人 • 超人——来自外星人：个体能力强大到极限 • 蜘蛛人——文弱中学生：因结网而使个体的能力得 到极大的释放；网络是一种自然的力量。 • 从追求“超自然力”到整合、顺应“ 自然力” 知识经济时代是？样的？ • 今天是人类有史以来首次有能力制造多得让人目 不暇接的资讯： • 电脑和全球互联网的发展，塑造了地球新生活。 它是： – 个人－－全球互动的； – 知识可瞬间即得的； – 知识翻番：每五年，人类知识总和就翻番 – 知识折旧：计算机和现代通信技术使大多数教科书变得过时，使知识 的实效性变得越来越短。拥有某种知识的优势会迅速失去 知识经济时代是？样的？ 个人－－全球互动的； 知识更新加快 知识折旧速度加快 终身学习成为必然 知识就是力量 创新的知识是竞争力 知识经济时代是？样的？ 知识经济中，企业的真正价值存在于员工 的创 造性思维能力之中。 知识经济的核心是实现持续创新的人才。 诺贝尔奖教授贝克尔 • 智力资本升值 • 人才流动加剧 • 管理智力资本成为挑战 知识经济时代是？样的？ • 全球经济（？）一体化 • 蝴蝶效应？ • 变化的 • 聚变的 • 密切关联的 知识经济时代是？样的？ • 快得无法跟上的变化步调； • 80年代是注重质量的时代， • 90年代是注重企业再设计年代 • 21世纪头十年就是注重速度的时代，是企业本身迅速改变的时代。是 信息改变消费者生活方式和对企业期望的时代。 －－比尔•盖茨未来时速 知识经济时代是？样的？ 快得无法跟上的变化步调； • 70年代到80年代，世界前500强大企业，有1/3无影无踪。 • 美国高新科技公司有5年以上寿命的只有10%； • 中国国有企业每年按平均30%的企业走向亏损。 • 中国第一高科技试验区，中关村每年60%的企业倒闭。 • 趋势是企业生命越来越短 知识经济时代是？样的？ • 今天多得让人目不暇接的资讯： • 密切相互依存关系： • 快得无法跟上的变化 • 我们可能就此迷失在一场巨大而复杂的变局中。 • —— 《第五项修炼》 思考？ • 我们如何 不迷失？ ？ ？ ？—— ！ “要跟上世界日新月异变化的步伐，只有三种可行的策略： 持续的变革， 学习， 与加快速度。” —— 《新规则》 持续的变革 “我坚信：如果组织内部的变化速度慢于外部变化速 度，那么失败就在眼前。”