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- 约 54页
- 2019-02-09 发布于上海
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高职院校大学生诚信教育机制研究思想政治教育专业论文
高职院校人学生诚信教育机制研究摘
高职院校人学生诚信教育机制研究
摘 要
诚信,意味着社会交往中互不欺骗、信守诺言,最终的结果就是言语和行动的 一致,这是一个社会赖以持续健康发展的基石。诚信是构建和谐社会的道德基础, 诚信要求社会公民按照道德规则进行交往处事。因此,在一定意义上讲,诚信己成 为一种社会普遍确立的公民品格。然而,目前在构建社会主义和谐社会、发展社会 主义市场经济和对外开放的条件下,在各种思想文化互相激荡的环境中,社会上一 些领域和个人出现各种不讲诚信,见利忘义等不和谐现象,诚信危机以及某些腐朽 没落的生活方式对今天的大学生们的影响不可低估,产生的一些问题不容忽视。胡 锦涛总书记在阐述社会主义荣辱观时强调,要“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。 党的十七大报告指出:“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚 信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发扬道德模 范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。”因此,对大学 生进行诚信教育很有必要。这是培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 具备健康人格,立志成才必不可少的重要环节,也是构建社会主义和谐社会的题中 之意。大学生诚信教育己成为当前高校思想道德教育理论研究的重要内容。众多的 高校教育工作者,围绕大学生的诚信缺失现状、教育对策等做了广泛的研究并取得 了丰富的研究成果。这些研究成果为进一步探索高职院校大学生诚信教育机制研究 提供了重要的理论借鉴和实践指导。
本文根据时代发展的需要,基于职业技术教育的性质、特点、培养目标、培 养模式的特殊性,结合职业技术院校学生的诚信现状,在认真调查分析职业院校学 生的诚信教育和诚信缺失的现象及原因基础上,努力探究职业院校学生诚信教育的 特点及有效措施。开展职业院校学生的诚信教育,既强调引导、激励学生养成诚信 道德的行为习惯,又要及时纠正、惩戒学生中存在的种种失信行为,同时,还要高 度重视对学生进行防范失信风险的教育,引导学生注重以德交友,不轻信于人,不 轻易许诺,设好防范失信风险的自我保护屏障,既能让学生养成诚实守信的品德利 人利己,又能提高自我保护的意识和能力,这就是职业院校开展学生诚信教育的理 想目标。
关键词:高职大学生;诚信教育;教育机制
Ⅱ
硕’l:学位论文Abstract
硕’l:学位论文
Abstract
Pursued by the Communist Party of China,the construction of socialist society is an economic,political and cultural coordinated development of material civilization, political civilization and spiritual civilization and the common progress of the society is harmonious socialist society.Integrity is the moral basis of building a harmonious society,integrity and moral demands for social citizenship in accordance with the
rules of interaction of doing things.Thus,in a sense,integrity has become an
established civil society in general character.However,at present building a socialist harmonious society,development of the socialist market economy and opening up of the conditions,with together in a variety of ideological and cultural environment,a number of areas in society and the emergence of various personal dishonesty,venality such disharmony,credit crisis,and some of the decadent and declining lifestyle of today’S college students should not be underestimated,resulting in some of the
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