介绍我的单元-平行与垂直.pptVIP

介绍我的单元 姓名:王学瑛 学校 :水城县钟山小学 日期:2000年7月11日 我教什么学科，教几年级我怎样在课堂中使用计算机 我担任四年级数学教学工作，结合学科教学特点，上网查寻资料、制作课件。 我的单元主题及单元概述 主题：平行与垂直 所依据的课程标准及拟定的学习目标 课程标准： 结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系。 课程框架问题 一、我的基本问题： 什么样的两条直线是互相平行的？ 二、我的单元问题： 1．你知道平面内两条直线的位置关系吗？ 2．你知道什么是互相平行？ 3．两条直线相交，你看到了什么？ 三、我的内容问题: 1．平行线有什么特点？它与摆放的位置有关系吗? 2．什么叫互相垂直？ 3．垂直有什么特点？它与摆放的位置有关系吗? 4一条直线是垂线或平行线吗？ 5．你能找出生活中的平行与垂直的现象吗？ 6． 利用平行与垂直，设计一幅你喜欢的图画。 我想在这次培训中学习什么 1.设计单元框架问题. 2.为单元作品查找资源. 3创建学生演示文稿. 4.创建学生网站. * * * * * 概述： 了解在同一平面内两条直线的位置关系，结合具体情景，体会数学与日常生活的联系，让数学更好地为生活服务。 学习目标： 1、结合具体情景，了解平面内两条直线的平行与相交（包括垂直）的位置关系，能正确判断互相平行与互相垂直。 2、结合具体情景，体会数学与日常生活的联系。 3、培养学生观察、操作、想像等能力，发展初步的空间观念。 * * *