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六年级下册语文期末试卷
一、掌握拼音和汉字是学习语文最基本的要求,对你来说不在话下吧。(14%)
1、看拼音写词语,把字写工整、匀称。(10分)
zhān yǎng pán shān bá shān shè shuǐ
( ) ( ) ( )
cán kuì cháo fěng wán bì guī zhào
( ) ( ) ( )
2、读一读,在正确的读音下划 (2分)
①在我们家,正月里供(gōng gòng)祖像,供(gōng gòng)品很多,祭器很讲究。
②刘备心中难舍(shě shè)诸葛亮这样的人才,于是三次到诸葛亮住的草舍(shě shè),请诸葛亮出山,于是历史上便有了三顾茅庐这个故事。
3、你会用字典这种工具书吗?如果你在阅读时碰到祭字不认识,应该用( )查字法查字典,先查( );如果在写作文时遇到水流(tuān)急的(tuān)字不会写,应该用( )查字法查字典,先查( )。(2分)
二、成语是祖国语言的精华之一,下面二道关于成语积累和应用的题,会做吗?(6%)
1、有些成语中前后的反义词很有趣,如居安思危,你能把下面的成语填完整吗?(3分)
声( )击( ) 口( )心( ) 争( )恐( )
古( )今( ) ( )顾( )盼 ( )神( )化
三、 句子练习的基本功。请动脑筋做好下面各题。(12%)
1、根据琢磨的不同意思造句。(2分)
①表示雕刻和打磨:
②表示思索、考虑:
2、请把下面的词语填入句子中,使句子的意思更加明了(2分)
改变 改造 改正 端正 发挥 发扬 整理 修理
(1)我们要( )学习态度,努力学习。
(2)在( )原来的材料时,我发现了这篇作文。
(3)我( )了对他的看法。
(4)我们要( )优点,克服缺点。
四、阅读
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的做厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天,不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。(有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。)
1.语段以( )为例,按( )、( )、( )的顺序,有条理地介绍了地道的结构。
2.这段文字先讲什么?后讲什么?(问答题,写出答案即可)
3.这里介绍的“洞”的特点是什么? (问答题,写出答案即可)
4.语段中画括号的句子说明了( )。
雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,—默默的想。
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。——条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。─—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。
阅读训练
1、写出四个带有“想”字的
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