生物人教版七年级上册当堂练习及课后作业.docVIP

小圩中学七年级上册 生物 导学案 第3章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能 主备人：徐勇 审核人： 审批人： 总课时编号：7课时 学生姓名： 组 号： 组 号 小组批阅： 老师批阅： 教学目标 知识目标 （1 1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 （21、 2、尝试制作临时玻片标本 能力目标 1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 2、尝试制作临时玻片标本 情感目标 1、培养学生善于观察、思考、分析问题的能力，确立实事求是的科学态度 重点： 1、1 1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 2、尝试制作临时玻片标本 难点： 1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 2、尝试制作临时玻片标本 教学过程： 一、自主学习： 阅读教材，找到问题的答案： 阅读生物学P35—P37页 要求:各组成员必须在组长的指导下完成学习目标。找到其答案（时间为10分钟） 1、植物细胞的基本结构包括 、 、 、 、 、 。 2、观察P37页你知道植物细胞的基本结构能说出这些结构的主要功能吗？ 二、组间展示交流，达成共识。 三、合作探究： 一、识图题 2、植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是( ) A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．内质网 3、活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 4、在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是 ( ) A．细胞壁 B.细胞质 C．细胞膜 D. 细胞核 洋葱表皮细胞临时玻片标本的制作过程（回忆上节课临时玻片标本的制作过程） 四、当堂训练： 3、自我评价内容 教材P38页课后自我评价 五、板书设计 六、学习了本节内容你有什么收获？或者有什么疑惑？ 七、教学反思： 二次备课： 相互提问（一问一答） 10分钟阅读教材完成学案，注意划线的知识点。 号展示，其他组员理解记忆 1、独立完成 2、小组交流，组长检查