动态表情面孔再认的实验研究应用心理学专业论文.docxVIP

动 态 动 态 表 情 面 孔 再 认 的 实 验 硏 究 摘 要 面 孔 对 于 人 类 的 生 活 有 着 非 常 重 要 的意 义 ， 日常 社 交 是 离 不 开对 面 孔 识 别 的 。面 孔 作 为 一 种 重 要 的 刺 激 物 ，可 以协 助 人 们 了解 到 很 多 重 要 的信 息 ，像 是 年 龄 、性 别 、种 族 、表 情 等 等 。人 们 通 过 所 记 忆 的 面 孔 来 识 别 对 方 身 份 ，然 后 采 取 与 之 相 适 应 的 互 动 交 往 方 式 。因此 ，对 于 面 孔 的研 究 就 十 分 重 要 了 。其 中心 理 学 研 究 中值 得 关 注 的 领 域 是 面 孔 的 记 忆 能 力 ，这 是 人 类 的 一 种 认 知 功 能 ，有 许 多 内 容 是 需 要 进 一 步 研 究 的 课 题 。 首 先 ，面 孔 中所 包 含 的 一 个 重 要 信 息 就 是 性 别 。 人 类 世 界 存 在 着 两 种 性 别 ， 并 且 从 怀 胎 开 始 ，即将 诞 生 的 新 生 命 的 性 别 就 已经 注 定 了 。性 别 差 异 问题 一 直 是 人 们 理 论 与 应 用 研 究 中 的 重 点 问题 ，在 面 孔 识 别 研 究 中 也 是 不 例 外 的 ，不 同 性 别 的 人 对 面 孔 记 忆 的 能 力 是 一 样 强 的 吗 ？另 外 ，所 识 记 的 人 类 面 孔 也 如 人 类 自身 性 别 一 样 ，分 为 男 性 、女 性 两 种 。对 面 孔 性 别 的判 断 是 一 个 极 其 快 速 并 有 其 特 殊 效 用 的过 程 。人 类 很 善 于 辨 别 面 孔 的性 别 ，其 中一 个 原 因就 是 面 孔 本 身 所 带有 的 生 物 学 信 息 已经 足 够 被 试 对 面 孔 的 性 别 进 行 有 效 分 类 。那 么 ，研 究 不 同性 别 面 孔 的 识 别 ，人 们 的 记 忆 能 力 是 趋 于 一 致 的 吗 ？另 外 ，不 同 性 别 的 人 对 不 同 性 别 面 孔 再 认 存 在 的 差 异 ，是 先 天 因 素 和 后 天 因 素 共 同造 成 的 。不 同 的 文 化 背 景 ，幼 儿 教 养 方 式 不 同 、与 异 性 接 触 的 频 率 可 多 可 少 、性 别 角 色 培 养 模 式 不 同 ，这 些 影 响 了人 们 对 于 面 孔 的识 别 效 果 ，也 就 是 说 文 化 效 应 是 存 在 于 面 孔 识 别 中 的 ，它 会 造 成 不 同人 对 不 同 面 孔 的 认 知 差 异 。故 研 究 中 国文 化 背 景 中 的 面 孔 认 知 能 力 ，尤 其 是 其 中 的性 别 效 应 ，有 一 举 多 得 的作 用 ，补 充 认 知 知 识 ， 丰 富文 化 效 应 。 其 次 ，动 态 面 孔 是 极 具 现 实 意 义 的 ，因 为 这 种 面 孔 更 符 合 人 们 所 经 常 看 到 的 实 际情 况 ，人 们 通 过 观 察 动 态 化 的 面 孔 ，可 以察 觉 他 人 的 情 绪 等 信 息 。与 之 相 对 , 静 态 面 孔 实 验 的 实 际应 用 价 值 就 有 待 考 察 。就 动 态 面 孔 的识 别 而 言 ，其 中一 个 重 要 的加 工 就 是 动 态 表 情 的变 化 ，并 且动 态 表 情 通 过 影 响 性 别 、年 龄 等 的识 别 ，可 以来 提 高 面 孔 认 知 加 工 的 能 力 。故 研 究动 态 面 孔 ，尤 其 是动 态 表 情 对 于 面 孔 再 认 的影 响 ，是 十 分 具 有 现 实 意 义 的 ，并且 这 样 的研 究拥 有 广 泛 的应 用 前 景 。 综上所 述 ，本研 究采 用 学 习-再 认 范式 ， 以动 态和静 态 形式呈 现 不 同性 别 的陌生 面 孔 照 片 。实验 一 研 究动 态 表情 面孔 记忆 中 的性 别 效 应 、动 态 增 益效 应 ， I 实 实 验 二 研 究 不 同动 态 表 情 对 动 态 面 孔 记 忆 的 影 响 。结 果 表 明 ：（1 ) 动 态 表 情 面 孔 再 认 存 在 性 别 效 应 ，包 括 性 别 差 异 和 女 性 自我 性 别 偏 见 ；（2 ) 陌 生 面 孔 再 认 存 在 动 态 增 益 效 应 。（3 ) 负 性 表 情 有 利 于 动 态 面 孔 的 识 别 ；（4 ) 动 态 表 情 面 孔 的 学 习 与 再 认 阶 段 表 情 一 致 时 ，面 孔 记 忆 效 果 更 好 ；（5 ) 学 习 与 再 认 阶 段 表 情 一 致 时 动 态