生物人教版七年级上册种子植物第二课时.docVIP

第二节 种子植物（第二课时） 学科（版本） 生物（人教版） 章节 第三单元第一章第二节 学校 塘沽育才学校 年级 七年级 设计者 齐垚 学时 1 教学目标 知识目标： 1、巩固复习种子的结构，描述菜豆种子和玉米种子的异同。 2、概述裸子植物、被子植物的主要特征及与人类的关系。 3、掌握果实对于种子传播的重要作用 能力目标： 认识校园内的裸子植物和被子植物 情感目标： 收集种子和果实，关注周围植物，热爱生命。 教学重点难点 以及措施 教学重点： （1）裸子植物和被子植物的特征 （2）果实对于种子传播的重要作用 教学难点： （1）探究裸子植物和被子植物的特征分组活动 （2）种子传播的方式和途径 措施： 采取分组活动、学生演讲、视频、互动等，采用合作探究、讲授、讨论等多种教学方法，提高课堂效率，培养学生学习生物的兴趣，充分体现教师为主导、学生为主体的原则。 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 导入 复习菜豆种子和玉米种子的结构和作用 1、课前2分钟完成学案【温故知新】 2、提问3名同学，ppt核对题目答案。 3、提问：什么是种子植物？ 提问：种子生长在什么位置？ 导入新课 温故知新 引入新课 自学 分组探究 种子在哪里？ 8人一组，合作探究 1、将课下收集的果实切开，观察其种子的着生位置。 2、观察松的种子在球果中的位置。 3、根据探究结果完成学案表格 锻炼小组合作探究能力 通过切开植物果实观察种子着生位置，观察松的球果找到松子的着生位置，构建裸子植物、被子植物概念。 精讲 裸子植物和被子植物的区别 种子的传播方式和途径 提问： 1、哪些植物的种子是裸露的？ 2、哪些植物的种子外面有果皮包被着？ 学生说出裸子植物、被子植物特征。 3、果皮对种子有什么意义？ 保护作用 有助于种子传播。 观察教材P82-83图3-11、3-12，结合探究结果，回答下列问题。 （1）裸子植物和被子植物的不同之处是什么？ 板书：裸子植物和被子植物区别 （2）果皮对种子有什么意义？ 种子成熟以后，果皮怎么帮助种子的传播？ 你知道哪些途径？ 学生讨论、发言 Ppt呈现动态图、图片和视频 依次分析风力传播、动物传播、水力传播和自身机械力传播。 完成学案表格。 总结： 植物果实结构与种子传播相适应。 种子的传播方式和环境相适应。 明确裸子、被子植物区别。 说出果皮对种子起保护、有助于传播的作用 了解种子传播的方式和途径 了解校园内的裸子植物和被子植物 学生展示： 介绍校园内的裸子植物（自制课件） 介绍校园内的被子植物（自制课件） 练习：屏幕出示种子植物图片，学生判断该植物属于被子植物还是裸子植物。 单击显示每幅图的答案。 认识校园和其他常见的裸子植物、被子植物 锻炼学生收集、整理信息和语言表达能力。 判断游戏提高学生学习生物的兴趣 裸子植物和被子植物与人类的关系 提问： 裸子植物和被子植物与人类的关系 从衣食住行四个角度讨论 说出裸子植物和被子植物与人的关系 种子植物与人类生活密不可分，在自然界中广泛分布，其中被子植物是陆地上分布最广泛的家族。 被子植物比裸子植物广泛分布的原因是什么呢？ 理解被子植物在陆地广泛分布的原因。 理解生物的结构与功能相适应。 小结 盘点收获 提问：本节课，你有哪些收获？ 学生谈自身收获 检测 课堂检测 学案卷4道选择题 反馈学生学习情况 板书设计： 第三节 种子植物 一、种子植物 裸子植物：无果皮 被子植物：有果皮 二、种子的传播方式 三、校园中的裸子植物和被子植物 四、裸子植物和被子植物与人类的关系