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第一章 细胞是生命活动的基本单位 导学案
第一节 细胞的生活
学习目标:
能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
能够认同细胞生命活动具有物质基础。
通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。
认同细胞核是控制中心,细胞核控制着生物的发育和遗传
重点难点:重点:①细胞含有的物质,以及细胞膜控制物质进出;描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。②理解细胞中的物质和能量。
难点:细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
学习过程:
一、温故知新
1、洋葱表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了 结构。2、在水稻的根和叶的细胞中,都含有的细胞结构是 ,但
水稻叶的细胞中含有 而根尖细胞中不含有 。
3、动物细胞与植物细胞的相同点 。
4、动物细胞与植物细胞的不同点 。
二、合作探究
学习任务一:认识细胞中含有的物质
1、有机物: 。
无机物: 。
2、,了解细胞中物质的分类,并尝试总结:
实验探究:将一粒小麦种子,穿到铁丝上,放到火上烧,烧掉的是 ,剩下的灰是 。
学习任务二: 细胞膜控制物质的进出
甘薯能被晒成甘薯干,是由于甘薯细胞中的水分子通过细胞膜散失到空气中去了,我们吃甘薯干会感到甜味,说明甘薯细胞中的糖类物质没有通过细胞膜到达细胞外,由此可见细胞膜有 的作用。
学习任务三:理解和认识细胞质中有能量转换器
引入:联系人不吃饭挨饿的感受,体会生命活动需要物质和能量。
1、对图片进行分析,得出物体的运动和生物的生活都需要能量。
2、分析思考:能量有不同的形式,蜡烛燃烧时,蜡烛中的 能转变成 能和 能 。类比太阳能热水器、太阳能电池、电灯。
3、植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成 ,储存在 。
三、:课堂小结:
四、归航拾贝:
1、细胞膜的作用: 。
2、细胞质中的能量转换器有: 。
五:知识拓展:
是不是所有的生物都具有叶绿体和线粒体这两种能量转换器?
动物体活动能力很强肌细胞中都含有大量的线粒体,为什么?
六:达标测试:
1、细胞中控制物质进出的结构是( )
A、 细胞壁 B、 细胞膜
C、 细胞质 D、 细胞核
2、田间喷洒农药,但农药绝大部分不
能进入到植物细胞内,在此过程中
起作用的是( )
A、细胞壁 B、细胞膜
C、细胞质 D、细胞核
3、 细胞中的能量转换器存在细胞哪个结构
中( )
A、细胞壁 B、细胞膜
C、细胞质 D、细胞核
4、 动物细胞中的能量转换器是 ( )
A、线粒体 B、细胞膜
C、叶绿体 D、细胞核
5、玉米根尖细胞的能量转换器是( )
A、叶绿体和线粒体 B、叶绿体
C、叶绿体和液泡 D、线粒体
6、 植物蚕豆叶细胞中的能量转换器是( )
A、细胞壁和叶绿体
B、细胞膜和线粒体
C、细胞质和叶绿体
D、线粒体和叶绿体
7、细胞含有______ 和_______两大类
物质。
8、细胞的生活离不开_____和______。
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