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感悟德国职业教育精髓 　　通过在德国的培训、考察和分析，认为德国十分重视职业教育过程中，理论与实践的紧密结合，从国家、企业到学校有着一整套完善的法规和评价体系，在具体的实施方面能很好地协调与配合，从课程设置到课堂教学，符合心理学习规律，具有典范作用。德国在职业教育和职业培训中，实行理论与实践相结合取得的成功经验值得我们借鉴。　　　　随着现代化建设步伐的加快和经济结构的调整，我国正日益成为世界现代化的生产制造和加工中心。培养数以千万计受过良好职业技术教育的中、初级乃至高级技工，和其他受过良好职业培训的城乡劳动者，已成为现今我国发展的当务之急。我有幸作为XX年第二期中德职教师资培训旅游管理与服务专业18名学员中的一员，参加了在德国为期六周的专业进修和培训。内容包括旅游和酒店管理方面的职业培训、德国职业教育现代教学法、欧洲旅游业的发展、旅游主办商和旅游中介的管理、旅游资源的开发和景区的管理、市场营销等。通过学习和考察，我明显地感到德国的职业教育理念、教学方法、教学实践等有独到之处，它符合心理学习规律，特别是在理论与实践结合上，取得了较大的成功，值得我们借鉴。　　学习有其规律，马克思主义哲学认为，学习必须“理论联系实际”，“理论与实践相结合”，“从实践中来，到实践中去”。美国著名心理学家、行为主义的代表人物班杜拉在1977年出版的代表作《社会学习理论》特别强调社会学习在社会化过程中