生物人教版七年级上册第一节生物的特征.pptxVIP

人教版七年级生物（上） 1.1生物的特征 广元市昭化区太公中学 肖婷第一章 认识生物第一节 生物的特征学习目标：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？科学观察不同于一般的观察用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的: 明确要求: 全面、细致、实事求是、及时记录注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？　从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？水母猪笼草 生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。动物……植物……睡莲大肠杆菌微生物……蘑菇属于真菌，它能从小长大狂犬病毒生物的分类：植物：树木、花草动物：鹿、松鼠微生物 （1）细菌：球菌、杆菌、螺旋菌（2）真菌：蘑菇、酵母菌（3）病毒：烟草花叶病毒、流感病毒生物的共同特征今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。猎豹和它捕获的食物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。 鲸呼气时产生雾状水柱 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 人出汗 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。 植物落叶 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。再见，我带一点废物先走了！狮追捕斑马 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 河鲀1河鲀421平静时河鲀2422受惊吓后 生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 红狐的成长发育猪妈妈生的还是猪，一窝猪中有白猪、黑猪和花猪（1）生物的生活需要营养物质（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物对外界刺激作出反应（5）生物能生长，发育和繁殖（6）生物体都有遗传和变异的特性 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 课堂练习1、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的AB病毒细胞 4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ） A 需要营养B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖5、下列不属于生命现象的是（　　） A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛”6、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ） A：应激性B：多样性 C：变异性D：遗传性CBDBCD　7、下列物体中属于生物的是（　　）　①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星　A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④　 8、下列属于生物特征的是（　　） A、生物都能自由运动　　B、生物都是由细胞构成的　C、生物都能生长和繁殖　D、生物都能进行光合作用 9、下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（ ） A一粒油菜籽长成油菜植株B蝌蚪长成青蛙 C蘑菇长大D种瓜得瓜　 10、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿? （2）猫生小猫属于?＿＿ （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿ ＿＿? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿ 生长发育繁殖遗传变异应激性不断长大的钟乳石正在推小车的机器人它们是生物吗，为什么？ 它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。珊瑚虫珊瑚1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?1、答：珊瑚不是生物，因为它是由珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生