数学人教版八年级上册全等三角形习题.docxVIP

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2019-03-12 发布于河南
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数学人教版八年级上册全等三角形习题.docx

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全等三角形同步练习4 1.已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD ,△ ABD 和△ CBD 全等吗？ (变式练习1)已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD 。问AD=CD，BD 平分∠ ADC 吗？ (变式练习2)已知:AD=CD， BD 平分∠ ADC 。问∠A=∠ C 吗？ 2.以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为40° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ 3.已知：如图，AB⊥CD，垂足为D，AD=BD。求证：AC=BC。课后巩固： 1.如图AC与BD相交于点O，已知OA=OC，OB=OD，说明△AOB≌△COD的理由。 2.已知：如图，点A、E、F、C在同一条直线上，AD=CB，∠1=∠2，AE=CF。求证：∠B=∠D。 3.如图2，AE＝CF，AD∥BC，AD＝CB，求证： 4.如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理由已知:如图,点E、F在BC上，BE=CF，AB=DC∠B=∠C。求证：AF=DE。 . 5.如图，已知AB＝AC，AD＝AE，∠1＝∠2，求证：(1)△ACE≌△ABD (2)DB＝EC。 6.因铺设电线的需要，要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆（如图），因无法直接量出A、B两点的距离，现有一足够的米尺。请你设计一种方案，粗略测出A、B两杆之间的距离。。 7小明做了一个如图所示的风筝，其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ，将上述条件标注在图中，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同桌进行交流。