生物人教版七年级上册课堂作业.docVIP

小圩中学七年级上册 生物 导学案 第5章绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发 主备人：徐勇 审核人： 审批人： 总课时编号：12课时 学生姓名： 组 号： 组 号 小组批阅： 老师批阅： 教学目标 知识目标 1、记住植物种子主要由种皮、胚等组成 2、说出植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件 能力目标 1、记住植物种子主要由种皮、胚等组成 2、说出植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件 情感目标 1、培养学生善于观察、思考、分析问题的能力，确立实事求是的科学态度 重点、难点： 1、记住植物种子主要由种皮、胚等组成 2、说出植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件 教学过程： 一、自主学习： 阅读生物学教材P56—P58页找到问题的答案： 要求:各组成员必须在组长的指导下完成学习目标。找到其答案（时间为10分钟） 一、自主学习： 1、种子主要是由 和 组成。 2、胚是新植株的幼体，由 、 、 和 组成。 肥厚， 贮藏大量的营养。 3、具有 的、有 的胚，是种子萌发必要备件，缺一不可。 4、种子萌发必需的外界条件是 、 、 ，缺一不可。 5、观察种子的内部结构，结合教材63页插图，认识各部分。（在书上插图写出现各部分的功能） 6、种子萌发时，胚根发育成 ； 发育成连接根和茎的部分。 胚芽发育成 和 。 消失。我们吃的豆芽是 发育而来的。 二、组间展示交流，达成共识。 三、合作探究： 1、某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验： ( 1 ）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？( 2 ）作出假设： ( 3 ）设计实验： ① 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．② 将 ，均匀置于二个培养皿内。③ 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）甲培养皿 ，乙培养皿 。A ．水淹没种子 B ．放在适温下 C ．不加水 D ．放在冰箱里 E ．加适量水 ④ 每日定时观察其变化情况，并记录。( 4 ）实验现象：甲培养皿 ；乙培养皿 ， 实验结论： 。 四、组间展示交流，达成共识。 五、当堂训练： 1、下列结构中，新植物的幼体是（ ） A.胚芽　　　　　B.胚根　　　　　C.胚乳　　　　　D.胚 2、日常食用的豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的。（ ） A.胚轴　　　　　B.胚根　　　　　C.子叶　　　　　D.胚芽 3、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件（ ） A.适宜的温度　　　B.一定的水分　　　C.充足的空气　　　D.光照 4．将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是　（　 ） A．胚已被破坏 B．除掉了种皮C．胚乳被损坏 D．除去了谷壳 5．大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在　（　 ） ①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6、完全放入水中的种子会萌发吗?为什么? 7、为什么播种在盐碱地里的种子不发芽？煮熟的种子能萌发吗？为什么？ 六、扩展提高： 1、P65—P66页自我评价 六、课堂小结 七、学习了本节内容你有什么收获？或者有什么疑惑？ 八、教学反思： 二次备课： 相互提问（一问一答） 10分钟阅读教材完成学案，注意划线的知识点。 号展示，其他组员理解记忆 1、独立完成 2、小组交流，组长检查 。