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无线力传感器在高中物理实验中的妙用与实践分析 　　[摘 要]物理实验在高中教学中被广泛应用，实验可以增加高中生对物理知识概念的理解，在学习过程中理解记忆物理知识，进而使物理学习水平得到提升。本文讨论是无线力传感器在高中物理实验中的应用，为的是进一步提升实验效果，对实验的妙用做出分析　　[关键词]无线力传感器；高中物理实验；梁式应变传感器　　中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1009-914X05-0385-01　　无线力传感器是一种新式的感应技术，是单片机技术和无线传输技术相结合形成数字化测量仪器，该仪器对物理中的力学知识点中有很好的教学效果。无线力传感器可以感应力学效果、处理实验过程中的模拟信号、在实验过程中进行A/D转换，这样就能掌控数据处理精度，对信号组的组成构造进行应用分析。无线力传感器的使用原理是力传感器对实验的模拟信号进行放大，具现化处理，经由单片机和无线发射单元流程对无线数据信息进行采集。达到力学展示以及实验反馈的效果。　　一、无线力传感器的物理实验优势　　无线力传感器具有较好的物理实验优势，在实验过程中可以对测量精度进行更精确的掌握，这样可以增加实验数据的准确度。在传统的高中物理试验中，对力学知识点进行讲解时，通常使用弹簧测力计进行实验，虽然有着一定的实验效果，但是实验准确度有所欠缺。无线力传感器的有效应用弥补了这一实验缺陷，将力学实验的真实性和准确性更好的在物理课堂上展现出来。　　无线力传感器的实验效果显著，可以对实验过程中的物理数据进行无线传输，降低了物理实验的约束力和限制性，这样就能在实验过程中对运动物体的受力状况做出分析，可以在物理教学中更好的进行实践应用。　　二、无线力传感器在物理实验中的应用　　 无线力传感器的简要介绍　　无线力传感器是在教学市场上针对高中物理教学设计出来的力学传感器，将物理教学仪器的使用方式进行升级。在过去物理实验教学过程中，通常使用有限力传感器，这类传感器物体的运动数据进行测量时会遇到一定的测量难度，应对这种教学现象，无线力传感器在高中教学市场上诞生。无线力传感器可以在物理教学过程中转换信号，将力转换成电压信号。无线力传感器中较常使用的使应变梁式传感器如图1，其主要由应变片和桥式电路构成，当金属梁受力弯曲时，贴在上面的应变片就会被拉长或者收缩产生阻值变化，从而使桥式电路出现不平衡，通过对桥式电路电压的测量就可以得到传感器上的压力值。　　 实验原理分析　　探究加速度与力、质量关系的实验中无线力传感器被广泛应用。它也是高中物理教学中的一个经典实验。在实验过程中，器材条件和实验设计将影响最终的物理实验教学结果。高中生在对这一物理知识点进行学习时，需要了解该知识点中的相关内容，根据实验效果，判定该知识点的应用范围。　　在进行探究加速度与力、质量关系这一物理实验时，需要分析具体的实验内容和实验效果，在实验过程中会用到打点计时器和小拖车等实验道具。而打点计时器记录了物理实验数据，在实验过程中对不同拉力状态下小拖车的加速度进行验证。　　在传统的教学实验中，重物的重力表示为mg，重物的重力作为小车的拉力，但是在实验过程中存在实验误差，小车在运动中所受压力为F=mg，但是在这种实验状况下，小车的会出现受力误差，虽然误差较小，但依旧影响实验结果。　　在现在的物理实验中，忽视系统误差有着一定的难度，需要在实验过程中对木板和小车中的各项参数做出分析，对木板的使用材料做出分析，适当增加木板坡度改善实验状况。但是即使经过平衡摩擦力，也改变不了物理实验中存在误差的本质，因此在实验过程中需要对实验步骤做出分析，降低实验装置的复杂性，提升实验的实际操作水平，从根本上解决实验误差。　　 无线力传感器的创新点与改进点　　蓝牙无线数据传输是无线力传感器的改进点，传感器上安装了蓝牙模块，用于数据的传输发送，传感器端发送测得数据，在装置上建立了数据采集控制器。　　有线传感器对使用环境有所要求，需要在静止的状态下，进行传感作业。但是很多高中物理实验是需要在动态下进行的，测量端的质量会由于加速度而产生力，因此就设计了双应变梁式传感器进行实验，在实验过程中分析实验的基本原理，这样在测量加速度是可以改变传感器中的变化数据，对钩子的受力状况做出分析，抵消掉由于加速度引起的力学变化。　　 无线力传感器的使用状况　　无线力传感器的使用状况良好，它被应用在高中物理力学实验中的牛顿第二定律实验中，改变了传统实验的限制性。在实验过程中保证了实际的教学实验效果。在这一实验中小车的加速度不是很大，因此实验误差会对实验精度带来一定的影响，无线传感器可以在实验进行过程中直接测量小车受到的压力，这很大程度上的降低了物理实验误差，通过无线力传感器，我们可以观察到，小车在静止状态下和加速度状态的下的受力状况不同