生物人教版七年级上册动物细胞教案.docVIP

动物细胞 教学目标： 1﹑描述人口腔上皮细胞的基本结构; 2、比较动植物细胞结构的相同点和不同点。 3、提高制作以及观察临时装片的技能；通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力。 教学重点： 1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。 2、说明人口腔上皮细胞的基本结构；区别动植物细胞结构的主要不同点。 教学难点： 1、制作临时装片过程中实验材料的刮取； 2、细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察、略有难度）。 教学过程： 一、引入新课： 大家学会使用显微镜之后，想不想看看自己的细胞长什么样子呢？ 它有什么基本结构呢？由于人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样的。下面我们通过观察自己的口腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的基本结构。 二﹑自主学习： 学生自学课本P46-48中内容，勾画重点并完成下列预习题： 1、人口腔上皮细胞临时装片的制作： （1）擦 用洁净的纱布把____和____擦拭干净。 （2）滴 在载玻片的中央滴一滴__________。 （3）刮 用消毒的_____在自己漱净的口腔_______上轻轻刮几下。 （4）涂 把牙签上________的一端放在载玻片的______中____几下。 （5）盖 用镊子夹起______,使它的一边先接触载玻片上的_______，然后__________.避免盖玻片下面出现________。 （6）染 在载玻片的一侧滴加_______，用_______从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润______的全部。 二、实验探究：制作观察人的口腔上皮细胞 教师按制作人体口腔上皮细胞临时装片的“七字步骤”：擦→滴→刮→涂→盖→染、吸逐一进行示范操作，边讲步骤和注意项，同时让学生一步一步的跟着教师做；注意巡视学生的操作情况，及时纠正错误的操作 三、合作交流 1、制作人口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的原因是？ 2、人的口腔上皮细胞有哪些基本结构？ 3、植物细胞与动物细胞有哪些相同点和不同点？ （1）人或动物体的各种细胞的形态不同，但______相同，都包括________,_______和_________。 （2）动物和植物细胞基本结构都包括________、_________和_________不同的是植物细胞还有_________、_________、___________。 4、填图：植物细胞和动物细胞相同和不同之处。 四、疑海探究： 1、通常先用________观察到清晰地物像，若要详细观察位于视野左上方的细胞结构，则应将载玻片向________移动，使细胞位于___________。 2、公安部门得到一份生物样品，从外形上区别不出该样品来自动物体还是植物体。如果允许你使用显微镜，你怎样将它鉴别出来？ 五、达标测评： 1.下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。? 　　图1　　　　　　　　　 图2? （1）图1中往装片上滴加的液体是　　　，滴加该液体的目的 是　　　　　。 （2）图2中往装片上滴加的液体是　　　，滴加该液体的目的 是　　　　　。 2、制作人口腔上细胞临时装片的正确顺序是：（ ） = 1 \* GB3 ①滴一滴生理盐水 = 2 \* GB3 ②染色 = 3 \* GB3 ③盖盖玻片 = 4 \* GB3 ④用凉开水漱口 = 5 \* GB3 ⑤取口腔上皮细胞并涂抹 A = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ B = 5 \* GB3 ⑤ = 4 \* GB3 ④ = 3 \* GB3 ③ = 2 \* GB3 ② = 1 \* GB3 ① C = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ = 3 \* GB3 ③ = 2 \* GB3 ② D = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 2 \* GB3 ② 3、哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构 （ ） A 细胞膜和细胞质 B细胞核和细胞膜 C液泡和细胞壁 D细胞质和细胞核 4、显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态特征是（ ） A淡黄色、扁平，不规则的圆形 B淡黄色、扁平，规则的圆形 C 透明、扁平，不规则的圆形 D透明、扁平，规则的圆形 5、青海地震时，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理 之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本。 DNA主要存在于细胞的 （ ）xk A 细胞壁