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彭冉龄普通心理学课件 (四)
2008-04-27 20:17:47| 分类: HYPERLINK /blog/ \l m=0t=1c=fks_081066085095080065086083074075082082088065085087 \o 心理学知识 心理学知识 | 标签: |字号大中小 订阅
思维的深度就是世界的深度。
第一节 思维的概念
一. 思维(Thinking)是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和见解的认识。是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系,并主要表现为概念形成和问题解决的活动中。具有概括性、间接性和对经验的改组三个特征。
二. 思维的过程:
人们在头脑中运用存储在长时记忆中的知识经验,对外界输入的信息进行分析、综合、抽象、比较和概括的过程,这就是思维过程,或称之为思维操作(Thinking Operation)。
三. 思维的种类:
1. 直观动作思维、形象思维和逻辑思维
2. 经验思维和理论思维
3. 直觉思维和分析思维
4. 幅合思维和发散思维
5. 常规思维和创造思维
第二节 表象与思维
一. 表象
(一) 表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加工的角度来看,表象是事物或物体的一种知识表征,这种表象具有鲜明的形象性。从表象产生的感觉通道来划分,可分为视觉表象、听觉表象和运动表象。从 创造程度来划分,可分为知觉表象、记忆表象和想象表象。
(二) 表象的特征:直观性、概括性、可操作性(Mental Rotation)(Cooper ,Shepard,1973)
可操作性说明,人们在完成某种作业时确实可以借助表象进行形象思维。形象思维的支柱就是人们已经形成的各种各样的表象。
(三) 表象在思维中的作用:
1. 表象为思维的形成提供了感性基础,并有利于对事物的概括的认识。
2. 表象促进问题解决。
二. 想象:
(一) 想象是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象的过程。这是一种高级的认识活动。
形象性和新颖性是想象活动的基本特点。想象是在感知的基础上,改造旧形象,创造新形象的心理过程。它主要处理图形信息,而不是词或符号。
想象同思维有密切的关系,同属于高级的认识过程,它们都产生于问题情景,是个体的需要所推动,并能预见未来。想象的预见是以具体形象的形式产生的,而思维的超前反映是以概念的形式出现的,当人们面对问题情景,头脑中可能存在两种超前系统,一种是概念系统,一种是形象系统。这两种系统所起的作用是不一样的,取决于问题的原始材料是否可知及解决问题的方向。
(二) 想象的功能:1)预见功能2)补充知识经验的作用3)代替作用4)对生理活动也有调节作用。它能改变人体外周部分的机能活动过程。
(三) 想象的综合过程:粘合、夸张、典型化、联想
(四) 想象的种类:无意想象、有意想象(再造想象--以记忆为基础,利用语词思维的组织作用、创造想象—首创性、独立性新颖性,对感性材料进行加工、幻想)
第三节 表象和思维的脑机能
一. 表象的脑机能:表象具有同知觉相同的脑机能
二. 问题解决的脑机制
(一)大脑的额叶
额叶与大脑皮层的其他部位及皮层下组织具有紧密的联系。由大脑皮层其他部位加工过的信息,都要传递到额叶进行更为复杂的加工、综合、编制成行为的程序。进而调节控制人们的行为和新;心理过程。同时还要对行为的结果与最初的目的进行对照,以保证活动的完成。当额叶受损时,产生思维的障碍。
(二) 大脑半球左颞叶和顶-枕叶与思维也有密切关系。当左侧颞叶受损时,言语听觉记忆出现阻碍,因而难以保存问题的条件。顶-枕叶受损,表现为综合信息的功能受到破坏,特别是综合能力受到破坏更明显。思维进行时,ɑ---?快波。
(三) 推理的脑机制:
大脑右半球在推理中起重要作用。(Caramazza,1976)
第四节 概念与推理
一. 概念的含义和种类:
概念是人脑对客观事物的本质特征的认识。事物的本质特征是决定事物的性质,并使一事物区别于其他事物的特征;概念包括内涵和外延两个方面;概念具有不同的等级或层次;概念与词不可分。
概念的种类:
1)具体概念和抽象概念(Concrete Concept, Abstract Concept)
2)合取概念、析取概念和关系概念(Conjunctive Concept, Disjunctive Concept, Relative Concept)
3)自然概念和人工概念(模拟自然概念形成过程人为地创造出的概念)
二. 概念结构的理论。
(一) 层次网络模型(Hierarchical Network Model )(Collins et al ,1969)
概念以结点(node)的形式储存在概念网中,年、每一个概念有一定的特征(也是概念)
各种属概念按逻辑的上下级关系组织
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