高雄立高雄启智学校学生个别化教育方案教学评量表.DOCVIP

PAGE PAGE ~ PAGE 1~ 高雄市立高雄啟智學校 國小部校外教學套裝教材資源庫－－『 高雄市立高雄啟智學校 國小部校外教學套裝教材資源庫－－『出去玩玩』 交通安全 家庭活動作業單 親愛的家長： 親愛的家長：目前貴子弟在學校正在學習如下活動，為增加其學習機會，且能將所學運用於日常生活中，懇請貴家長務必教導貴子弟，在實際情境下完成本作業單，並填妥本作業單的評量項目，更希望能分享您指導時的心得、所採用的有效策略、或是教學的困擾。謝謝您的協助與合作！ 學生姓名： 班別： 教導頻率：第 次 活動名稱： 在馬路上靠邊走 教導日期： 年 月 日 操作地點： 活動內容分析 評量 教學提示 1. 抬頭挺胸行走 本活動主要目的是要讓孩子養成‘能馬路上靠邊行走’與‘注意路況’所設計。 本活動可在住家週邊道路進行，且暫時盡量避免穿越大馬路。 宜叮囑教導孩子小心「倒車」。 孩子有學的慢的權利，請多給予鼓勵與讚美。 2. 眼睛看路 3. 閃避路面障礙物、坑洞或小心路面階梯。 4. 靠馬路邊行走 5. 馬路邊有紅磚道時，會走紅磚道 6. 有騎樓時，會在騎樓下行走 相關技能與態度 1. 閃避倒車 2. 手不任意觸摸路旁物品 3.不邊行走，邊嬉戲 ☆評量代號說明： 0沒反映或沒學習意願 1完全肢體協助﹝59以下﹞ 2部分身體引導(60~69) 3完全口語提示或示範(70~79) 4部分口語提示或手勢(80~89) 5獨立(90~100) ※親師交流道： 1-1 1-1 家長簽名： 高雄市立高雄啟智學校 國小部校外教學套裝教材資源庫－－『 高雄市立高雄啟智學校 國小部校外教學套裝教材資源庫－－『出去玩玩』 交通安全 家庭活動作業單 親愛的家長： 親愛的家長：目前貴子弟在學校正在學習如下活動，為增加其學習機會，且能將所學運用於日常生活中，懇請貴家長務必教導貴子弟，在實際情境下完成本作業單，並填妥本作業單的評量項目，更希望能分享您指導時的心得、所採用的有效策略、或是教學的困擾。謝謝您的協助與合作！ 學生姓名： 班別： 教導頻率：第 次 活動名稱： 過巷子或停車場 教導日期： 年 月 日 操作地點： 活動內容分析 評量 教學提示 1. 會先停下來 本活動可在住家週邊巷道、或停車場前進行，且避免穿越大馬路。 孩子有學的慢的權利，請多給予鼓勵與讚美。 2. 左看右看 3. 確定沒有車子後，左看右看快速通過。 4. 有車子時，會等車子通過後，再行左看右看快速通過。 相關技能與態度 1. 抬頭挺胸走路 2. 不邊行走，邊嬉戲 3. 閃避路面障礙物或坑洞或小心階梯 ☆評量代號說明： 0沒反映或沒學習意願 1完全肢體協助﹝59以下﹞ 2部分身體引導(60~69) 3完全口語提示或示範(70~79) 4部分口語提示或手勢(80~89) 5獨立(90~100) ※親師交流道： 1- 1-２ 家長簽名： 高雄市立高雄啟智學校 國小部校外教學套裝教材資源庫－－『 高雄市立高雄啟智學校 國小部校外教學套裝教材資源庫－－『出去玩玩』 交通安全 家庭活動作業單 親愛的家長：目前貴子弟在學校正在學習如下活動，為增加其學習機會，且能將所學運用於日常生活中，懇請貴家長務必教導貴子弟，在實際情境下完成本作業單，並填妥本作業單的評量項目，更希望能分享您指導時的心得、所採用的有效策略、或是教學的困擾。謝謝您的協助與合作！ 親愛的家長：目前貴子弟在學校正在學習如下活動，為增加其學習機會，且能將所學運用於日常生活中，懇請貴家長務必教導貴子弟，在實際情境下完成本作業單，並填妥本作業單的評量項目，更希望能分享您指導時的心得、所採用的有效策略、