第一节 种子的萌发.docVIP

第二章　被子植物的一生 第一节　种子的萌发 1.概述种子萌发的环境条件和自身条件; 2.描述种子萌发的过程; 3.会设计实验探究“种子萌发的环境条件”; 4.会测定种子的发芽率; 5.动手操作,观察种子的萌发过程。 【教学重点】 种子萌发实验的设计。 【教学难点】 完成“种子萌发的环境条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动,并得出结论。 【情景导入】 俗话说:一日之计在于晨,一年之计在于春。春种一粒粟,秋收万颗子。被子植物的一生从什么时候开始呢? 【课堂探究】 探究一:种子萌发的环境条件 问题11:应选择什么样的种子进行实验? 答案:大而饱满的种子。 问题12:哪种环境条件对种子萌发有影响?如何控制这种环境条件? 答案:水分、空气、温度等。控制唯一变量,除了探究的因素外其他因素都相同。 问题13:哪些是种子萌发的必要条件呢? 答案:外界因素:适宜的温度,一定的水分,充足的空气。 自身因素:完整的胚,不在休眠期。 问题14:实验中需要注意哪些问题? 答案:设置唯一变量,多次实验取其平均值。 探究二:种子萌发的自身条件 问题21:种子萌发的自身条件是什么? 答案:种子萌发的内在条件:完整的、活的胚,渡过休眠期的种子。 探究三:种子萌发的过程 问题31:实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。 答案:种子吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根突破种皮,发育成根,胚轴伸长,发育成连接根与茎的部分,胚芽发育成茎和叶。 即:胚根→根,胚轴→连接根和茎的部位,胚芽→茎和叶。 问题32:观察下面菜豆种子和幼苗模式图,据图回答下列问题: (1)菜豆种子的主要部分是[⑥]　胚　,它由　①②③④　(填代号)构成。? (2)菜豆种子的营养物质贮藏在[④]　子叶　中。? (3)②将来发育成幼苗的[A]　茎和叶　;B是由种子的[①]　胚轴　发育而成的,C是由[　③　]　胚根　直接发育而成的。? 一、种子萌发的条件 1.种子萌发的环境条件一定的水分 2.种子萌发的自身条件完整的、有活力的胚 二、种子的萌发过程 胚根→根 胚轴→连接根和茎的部分 胚芽→茎和叶 三、种子的发芽率=发芽的种子数供检测的种子数× 1.下列条件中不是种子萌发所必需的条件是(　C　) A.水分 B.空气 C.阳光 D.适宜的温度 2.北方常在早春播种后进行地膜覆盖,其主要意义是(　A　) A.保持地温 B.防止鸟兽危害 C.保持水分 D.防止风沙 3.种子萌发时需要充足的空气,这是因为(　D　) A.种子吸水膨胀 B.光合作用加强 C.无机物转变为有机物 D.呼吸作用加强 4.被虫咬过的种子一般都不能萌发成幼苗,其主要原因是(　C　) A.种子感染了病毒,失去了发芽能力 B.萌发的外界条件不适宜 C.种子的胚被虫咬坏,失去了生命力 D.种皮被破坏,失去了保护作用 5.将我们食用的大米粒种下去,环境条件适宜,不能萌发的原因是(　C　) A.温度太低 B.缺乏水分 C.胚不完整 D.空气不足 6.在华北,大麦和豌豆的播种时间比棉花早,说明不同植物的种子萌发所需的　温度不同　;有些作物的种子在播种前要浸种,这是为了满足种子对　水分　的需要;疏松土壤,使之变得松软,是为使土壤有足够的　空气　。以上常识说明不同植物的种子萌发所需要的　环境条件　不完全相同。?