数学人教版五年级下册体积和容积单位导学案.docVIP

体积和容积单位 导学案6 级 班 姓 名 主备人 学习目标： 1、使学生在理解体积和容积意义的基础上，认识体积单位：立方厘米、立方分米和立方米。 2、使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看包含多少个体积单位。 3、培养学生初步的空间观念。 学习重难点： 能利用所学的知识解决实际问题。 一、自主学习 1：举例说说什么是物体的体积，什么是物体的容积？两个概念有什么不同？ 二、小组交流 1、出示1个长方体和一个正方体，哪个体积大？怎样才能比较出它们的大小呢？（小组交流，组长做好总结） 2、学习体积单位 （1）认识1立方厘米的正方体。 棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米。问：哪些物体的体积接近1立方厘米呢？ 出示21页上的2幅图，它们的体积各是多少立方厘米？ （2）认识1立方分米的正方体 棱长1分泌的正方体它的体积是1立方分米。你能用手势比划一下1立方分米的大小吗？说说看，你见过哪些物体的体积大约是1立方分米？ （3）认识1立方米的正方体 怎样的正方体体积是1立方米？棱长是（ ）的正方体，体积是1立方米。用3根1米长的木条做成一个直角的架子，放在墙角，看看1立方米的空间有多大。 （4）归纳体积单位 通过观察、学习，知道体积单位是规定了（ ）的正方体。在小组中说说1立方厘米、1立方分米、1立方米各是怎样的正方体。 （5）计量液体的体积，常用（ ）和（ ）作单位。 说明容积是1立方分米的容器，正好是1升水。 1立方分米=（ ）升 1立方厘米=（ ）毫升 （6）说说那些容器大约可乘1升水。 三、展示反馈 1）、完成练习五的第5题 这一题中的3个图形分别表示相应的（ ）、( )、( )。这是它们的不同点。而1平方厘米是边长1厘米的（ ），1立方厘米是棱长1厘米的（ ），这两个概念都与1厘米有关。 （2）完成练习五第6题 数几个物体的体积时，如何做到既不重复，也不遗漏？ 四、拓展练习 （1）完成练习五的第7题 正确理解容积和体积单位的使用。 （2）完成练习五的第8题 （3）完成思考题 提示以1立方厘米的图形作标准，先将右边的物体进行分割，再进行估算。