数学人教版五年级下册体积统一公式.docxVIP

长方体和正方体的体积 教学内容 在长方体和正方体的体积公式的基础上，学习体积统一公式。 教学目标 经历统一公式的推导过程，进一步认识它们之间的联系。 运用所学的体积公式解决一些简单的实际问题。 培养学生的类推、迁移的能力。 教学重难点 重点：长方体和正方体体积公式的统一。 难点：长方体和正方体统一体积公式的推导。 教学设计 复习引入 1、师：长方体和正方体的体积的计算公式，谁来给大家说一说？ 生1：长方体的体积=长×宽×高 V=abh 生2：正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a3 2、教师板书体积公式，学生齐读一遍。 3、长方体与正方体的体积大小是由（ ）决定的。 4、⑴一个长方体的肥皂长15cm,宽7cm,高8cm，它的体积是多少？ ⑵一块棱长30cm的正方体冰块，它的体积是多少立方厘米？ （二）探究新知 1、长方体 师：长方体的体积计算公式是什么？ 生：长×宽×高 师：以前我们学过的长×宽=？ 生：长方形的面积 师：那这个面积可以指长方体哪一面？（具体图形的字母表示） 生：长方体的底面的面积。 师：我们把长方体底面的面积叫做 底面积。 师：那么现在长方体的体积公式还可以怎么写？ 生：底面积×高 2、正方体 师：根据刚才长方体的底面的面积叫做底面积，那么我们正方体有没有底面积呢？是什么？ 生：有的，是边长×边长 师：纠正一下，在正方体中，我们只有棱长，（面与面相交的线段）,所以我们观察一下正方体的底面，看一看，是什么？ 生：棱长×棱长 师：底面积=棱长×棱长，那么用了两条棱长，还有一条棱长我们可以把它看作什么？ 生：正方体的高 师：那么正方体的体积公式就可以写作什么？ 生：底面积×高 （三）长方体与正方体的体积统一公式 体积统一公式=底面积×高 V=Sh （四）巩固训练 1、一根长方体木料，长5m,横截面的面积是0.06m2，这根木料的体积是多少？ 2、一个长8dm长方体被平均切成了两个小长方体,表面积增加了48dm2,原来的大长方体体积是多少？ 3、算一算 43= 4×3= 4+4+4= 82= 8×2= 8+8= 4、填空 底面积 高 体积 32cm2 448cm3 40cm2 5dm 9m 729m3 54cm2 7cm （五）总结 这节课你收获了什么？ （六）布置作业 1、熟记三个公式 2、完成练习七的习题 五、板书设计 单位是(dm) 长方体的体积=长×宽×高 V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a3 体积统一公式=底面积×高 V=Sh