数学人教版五年级下册例3 画出旋转后的三角形 .pptxVIP

1.这是什么现象呢? 旋转现象。 2.旋转的性质是什么？ 旋转( )位置不变、对应线段( )相等、对应角的( )不变。 中心 长度 大小 五年级下册数学第五单元 例3 画出旋转后的三角形 体育希望小学 张梅 学习目标 我能在方格纸上画出旋转90°后的三角形。 独立完成 画出绕点O顺时针旋转90°后的线段。 O ˪ • A 提示:在线段OA的垂线上找点A的对应点A。 A 画出绕点O逆时针旋转90°后的线段，同桌交流画法。 A O ˪ • A 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 A O B 例3 合作探究（小组合作完成并展示） 先找到A点和B点的对应点，再连线。 提示： 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 Bˊ A Aˊ O B 例3 展示汇报 课堂小结 画图方法： 在图形旋转变化中，旋转（ ）不变,对应线段（ ）不变，对应线段与原线段的（ ）不变。我们要先确定（ ），再（ ）。 中心 长度 夹角 对应点 连线 画图方法 1.旋转中心位置不变。 2.数格子找准对应点。 3.连接对应点。 4.检查。 课堂检测 你能在方格纸上画出三角形AOB 绕点O 逆时针旋转90º后的图形吗？ Bˊ Aˊ O B A 提示：画图时要注意方向。 目标回顾、总结 谈谈我们是怎样在方格纸上画出旋转90°后的三角形。 其实，在学习中，只要我们认真学习，动手动脑，画旋转图也并不难。 同学们，再见！ 画出三角形AOB绕点O 顺时针旋转90º后的图形。 O A B 拓展提高 加油啊！ 提示：找准B点的对应点。