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季梦寻丛书
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}}与你
张成淦 梁国治
林道江 吴剑豪
谢常青 苏 信
出版者的话
美育是塑造健全人格的重要途径。本书通过漫
谈青春美、人情美、艺术美、自然美、社会美、科
技美的审美原则,使读者陶冶性灵、提升审美情趣
和精神境界。
以德育为经、美育为纬,熔思想性、知识性、
趣味性于一炉是本书的特点。全书分 “青春颂歌”、
“美的咏叹”、 “寻找美的精灵”三部分。作者以亲
切的口吻深入浅出地议古论今,抒情说理,畅述人
生的意义、青春的价值、理想的潜能,以及高尚的
精神对社会的导向作用,同时还具体地指导青少年
如何欣赏小说、诗歌、戏剧、摄影、美术、书法、
盆景、花卉、建筑造型艺术、商品装满、名山秀
川、邮票图案等。说这本书是营养丰富、可口可人
“精神营养品”想来是恰当的。
让美伴随青春的步伐 (代序) ····,·…王屏山 (1)
青春颂歌
青春:金灿灿的年华 ·····················…… (3)
理想:人生的火炬 ·······················…·… (7)
雷锋:青春的灯塔 ·····················…… (15)
他登上了世界文学的殿堂
— 美的青春漫话之一 ············…… (22)
数学 “希望之星”的光源
— 美的青春漫话之二 ············…… (27)
青春智慧耀天河 ························…… (32)
— 美的青春漫话之三
“半个诺贝尔奖”的佳话
— 美的青春漫话之四 ············…… (36)
.2 · 目 录
“零星搭机”的宝马
— 美的青春漫话之五 ············…… (41)
美的咏叹
青春与美 ··························,······…… (49)
在美的海洋中遨游 ····················,…… (57)
追求真善美的统一 ··············,······…… (62)
人格美:人生价值的坐标 ············…… (67)
形体美:健与力的象征 ········,·,·,··一· (77)
仪表美:高雅文明的风度 ············,··… (82)
语言美:高尚热情的乐章 ············…… (90)
寻觅美的精灵
人物 ·情节 ·环境
— 从小说中吸取美的甘露 ··,···…… (99)
形象·意境 ·哲理························…… (104)
— 从诗歌中领略美的境界
大珠小珠落玉盘
— 从音乐中接受美的熏陶·,····…… (111)
目 录 ·3 ·
小舞台展现大人生
— 从戏剧中获得美的启迪.·(116)
动态 ·韵律 ·抒情
— 从舞蹈中受到美的感染······…… (120)
书艺·碑帖·临摹
— 从书法中提高美的情趣······…… (125)
刀笔工艺的灿烂奇葩
— 从篆刻中获得美的享受.·(130)
捕捉闪光的瞬间
— 从摄影中体味美的魅力······…… (133)
科学·环境 ·产品
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