计算机应用基础教案（详案）.docVIP

学校 计算机应用科 教案 教 者： 授课年级： 高一年级 授课班级： 班 使用时间： 2016年下学期 教学研究室监制 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 教学计划 3 HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document \h 第1课计算机入门 5 HYPERLINK \l bookmark18 \o Current Document \h 第2课计算机基础知识 7 HYPERLINK \l bookmark20 \o Current Document \h 第3课 计算机基础一了解计算机(1) 9 HYPERLINK \l bookmark22 \o Current Document \h 第4课 计算机基础一了解计算机(2) 12 HYPERLINK \l bookmark24 \o Current Document \h 第5课 计算机基础一认识微机 15 HYPERLINK \l bookmark26 \o Current Document \h 第6课 计算机基础一认识微机(2) 18 HYPERLINK \l bookmark28 \o Current Document \h 第7课 计算机基础输入/输出设备 21 HYPERLINK \l bookmark36 \o Current Document \h 第8课 计算机基础输入/输出设备(2) 23 HYPERLINK \l bookmark38 \o Current Document \h 第9课计算机软件及其使用 25 HYPERLINK \l bookmark40 \o Current Document \h 第10课 计算机软件及其使用(2) 27 第11课数制与编码(1) 29 教学计划 一、 课程性质和教学目标 计算机应用基础是中等职业学校的一门基础课程。，在本学期中的主要任务 是完成计算机基础知识、windows、word的教学。 教学目标： 培养学生的信息素养； 认识计算机的基础组成； 掌握计算机的基础知识、windows、word的基本操作方法与技能； 能利用Internet帮助我们解决学习、生活中的一些问题。 二、 教材分析 本教材从强调实用性和操作性出发，采用主题引导、任务驱动的编排方式， 依据教学大纲中的教学内容将每一章的知识点分解并归纳为若干个主题是，使学 生掌握计算机应用基础的知识与技能。 三、 教学方法和教学原则 采用边讲授边实践的教学原则，分组教学； 在教学中采用多媒体教学的实践操作讲解相结合的方法，既衬托出 基本知识与典型应用的结合，又注重基本知识与最新知识的联系； 加强对学生学习方法的指导，以小组实验为主培养学生的动手能 力； 教学中多通过解决问题达到传授知识的目的，充分做到理论联系实 际； 通过大量实验，加强学生理解和巩固所学理论知识，并增强动手能 力。 四、 教学重点、难点 熟悉键盘、指法，并学会中英文录入； 认识硬件，主机箱的各部件； 学会用word处理文档。 五、 学时安排 学时共72学时，理论36学时，实践36学时 单元教学内容 理论学时 实践学时 1 计算机基础知识 6 2 2 键盘指法及录入 2 6 3 windows 入门 3 5 4 文件与文件夹操作 2 6 5 系统设置 2 6 6 word入门 4 4 7 word格式化 2 6 8 word文档排版1 1 7 9 word文档排版2 1 7 第1课计算机入门 课 题：计算机入门 课 型：理论 课 时：2 教学目的：1.培养学生学习计算机的兴趣； 掌握计算机的基础知识。 重点难点：计算机的基本组成 教具设备：多媒体教室、教材 教学方法：讲授法、对比法、演示法 教学过程： 一、 引入： 1 .大家知道什么是计算机吗？你了解的计算机是什么样的？ 笔记本、台式机，手机？ 如果有一天，突然没有了计算机，我们的生活有什么影响？ 实例：某人前天存了 1000元到银行，今天全城停电，他要用钱，拿着存折, 能取到这1000元钱吗？为什么？ 二、 新授： 计算机系统的组成 硬件 主机 中央处理器（CPU）运算器 控制器 内存 ROM只读 RAM随机 外设 输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等） 输出设备（显示器、打印机、音箱等） 外存储器磁盘（硬盘） 光盘 U盘 任务1：填写表格，硬件设备名称 软件系统软件 应用软件 注：计算机是通过软件来驱动硬件工作的； 硬件的性能决定了软件的运行速度、显示效果等，软件则决定了计 算机的可进行操作。 任务2：填写表格 计算机的工作流程图 输入设备存储器输入设备 运算器 控制器 计算机工作原