数学人教版五年级下册《分数与除法》PPT.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 龙头小学 曹春梅 复习 1.什么叫分数？什么叫分数单位？ 3.把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？ 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 例1 把1米长的钢管平均截成3段，每段长多少米？ 1÷3= (米) 1|3 1|3 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？ 例2 3÷4＝　（块） 把每一块饼平均分成4份，每份是份 块，每人分得这样的3份，也就是3个 块。 3个 块就是 块。 3÷4＝　（块） 块的意义是：把 （ ）平均分成4份，表示这样的（ ）份的数。也可以看作是把 （ ）平均分成4份，表示这样的（ ）份的数。 把单位“1”平均分成13份， 表示这样5份的数。 把单位“1”平均分成7份， 表示这样3份的数。 把3平均分成7份， 表示这样1份的数。 把5平均分成13份， 表示这样1份的数。 3÷4＝　（块） 7÷10＝（ ） 18÷35＝( ) 比较例1和例2 ，思考讨论分数与除 法有什么样的关系？ 被除数÷除数= 除数 被除数 （除数不能为0） a÷b= b a （b≠0） 分数与除法的联系与区别: 联系 区别 分数 除法 分数是一种数可以看作两个数相除 除法是一种运算 分子 被除数 分数线 除号 分母 除数 分数值 商 用分数表示下面各式的商 ３÷４=　　　　　　７÷１２= 　　　　１６÷４９ = 　 ２５÷２４ = 　　　　９÷９ = 　　　　５÷１６ = 你行么? ７÷１３＝　　　　　　　　 ＝（　） ÷（　） （　）÷９＝ ５ ４ ÷１５＝ １.把４米长的铁条平均截成９段，每段长多少米？ ２.把２千克的糖平均分成３份，每份是这些糖的（　），每份是（　　）千克。 　　 想：把（ ）平均分成3份每份是这份糖的（ ）。 把（ ）平均分成3份每份是（ ）千克。 1吨钢板的 和3吨棉花的 哪个重? 为什么? 本课小结 通过刚才的研究，我们发现了分数与除法的关系，你能说说刚才的研究哪些是发现的，哪些又是发明的？ 分数与除法的关系是我们发现的，但是分饼的方法是我们发明的。 用字母表示它们之间的关系是我们发明的。