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- 2019-02-01 发布于河南
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数学人教版五年级下册《分数的基本性质》教学PPT
例1、例2 分数的基本性质;
②;(3)提问:观察这六个正方形和它们所表示的分数,你有什
发现吗?; 预设: ;3. 从不同的分数中找出相等的分数,感知分数大小相等。;1. 观察等式,探索规律。;2. 质疑完善规律。;3. 沟通分数性质与商不变性质的联系。;三、应用分数的基本性质,解决 简单问题;4;三、应用分数的基本性质,解决 简单问题;四、总结,质疑;作业:第58页练习十四,第4题、第6题。
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