数学人教版五年级下册《观察物体》教学课件.pptVIP

广丰区沙田小学 余春高 盲人摸象： 从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们 摸一下大象。 盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说： “大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他 说：“不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象 的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后 一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根 草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大 象的样子。 如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 有什么发现？ ①虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。 ②只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。 你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只有一种摆法。 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆 练习 上 正 左 √ 总结 通过这节课的学习，你有什么收获？