生物人教版七年级上册种子的萌发(第一课时).pptVIP

第一节 种 子 的 萌 发 农民为什么选择在春天播种？ 探究的一般过程： 提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流 对照实验的最基本原则： 控制单一变量 种子环境 水分 温度 空气 1号瓶 无水 适宜 充足 2号瓶 有水 适宜 充足 3号瓶 有水 低温 充足 4号瓶 有水 适宜 不足 结果: 2号瓶中的种子会萌发 思考题： 1、在实验中，如果每组只用一粒种子可 以吗？为什么？ 2、实验过程中每隔多长时间观察一次？ 对实验的各组是否应当同时观察？ 3、应当选择什么样的种子进行实验？ 探究训练： 1、几天后能萌发的种子是 。乙装置放在低温处，其作用是与甲装置 。 2、甲装置中的1号种子 ，原因是 。 3号种子 ，原因是 。 3、乙装置中的5号种子 ，原因是 。 4、2号种子和4号种子是一组对照实验吗？ 为什么？ 2号 作对照 不能萌发 缺少水分 不能萌发 缺少空气 不能萌发 温度太低 不是 练习题： 春播时有许多要注意的事项。例如，在华北地区，大麦和豌豆的播种时间比棉早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要通过耕和耙而变得松软。你能说说其中的科学道理吗？ 根据种子萌发所需要的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控 制哪些环境条件？