数学人教版五年级下册不规则无图的体积.docxVIP

多位数乘法竖式意义练习课 1、 计算 574 ×89 5852 50160 师：看到乘法竖式，你觉得漂亮吗？ 2、请你解决下面的三个问题 （1）胜利小学共有836人，他们平均每人买了课外书67本， 这个学校一共买了多少本课外书？ （2）胜利幼儿园要买836个玩具，每个玩具7元钱，一共 需要多少钱？ （3）胜利制药厂每小时可以制造某种药片836颗，照这 样计算60小时一共可以制造出这种药片多少颗 ？ 学生动手做。 师：谁来说说你的过程 生1836乘67=56012 教师出示算式和竖式 师：第二题 生1836乘7=5852 教师出示算式竖式 师：第三题 生1836乘60=50160 教师出示算式和竖式 师：回头看看这3题你发现什么？ 生1都有一个共同的数字836 生2第二题和第三题的答案相加是第一道的答案 师：你能再说一遍让其他的同学听的更明白 生重复 师：你认为对的举手理由 生60+7=67,和836乘67是一样的 师：他们有什么相同的地方？都有生规律？有什么不同的？ 题目都有胜利，可以吗？可以 师：我们一起来看一下竖式 出示3个竖式 师：比较3个竖式你又可以发现什么？ 生1只用算第一题，后面2题都不用算了因为在第一题 已经算了 师：他说的是什么意思？ 生2第一道题首先数了836乘7就是解决问题（2）后面 算的是836乘60就是解决问题（3） 生1再说他的意思 师：第一个意思，第一道算式包含了第（2）（3）两个算式 第二个意思就是算了第一个算式就不用算(2)(3)两个算 式。 第一个算式包含了后面的2个,再哪里呢?演示 3、 出示竖式：836乘67.根据上面竖式,可以直接解决下 面问题吗? 836乘7= 50160除以60= 836乘7+836乘( )=56012 4、 根据836乘67的乘法竖式可以直接解决一些算式的 计算结果,请你想一想,还可以直接写出哪些算式的计 算结果?动手写一写这些算式和他们的结果 师：你有哪些乘法算式先别说答案由其他同学说 生16乘836= 生27乘836= 生35852+6016= 生456012除以67= 生456012除以836= 生450160除以836（60）= 师：我们把乘法弄清楚了，就可以说出很多除法算式 5、出示问题胜利小学共有836人 （1） 6、李师傅每小时加工157个零件,照这样的速度,48小时 一共加工这样的零件多少个?小明解决问题时列了这样的 竖式,判断小明是否计算正确,并填空 1 5 7 乘 4 8 1 2 5 6 6 2 8。。。。。。表示李师傅工作 ( )小时加工( )零件 7 5 3 6 师：1256表示?6280?7536? 8、回顾和总结 静静地想一想 这节课你有什么收获？ 生：竖式中每个数字的意义是不同的 师：再出示第一个算式你觉得这个算式是不是有很多意义 9、如果你要给今天这节课取一个名字，你会给它取什么名 字？你取名字的理由？ 生多位数乘多位数 生2多位数乘2位数的意义 生3多位数的意义 生4多位数乘两位数竖式的意义 生5三位数乘两位数竖式的意义 10、作业：自己写一个三位数乘两位数的竖式，看看能解决 哪些问题。 7、选做题下面竖式中 表示（ ）  5 7 4 乘 3 5 1 6 6 5 1 0 8 6 师：选那个？为什么？45920是哪里求出来的 ？ 生51086-5166=45920