台东国中小环境学习创意绘本实作研习-台东仁爱国小.DOCVIP

PAGE PAGE 2 臺東縣104年度環境學習創意繪本甄選實施計畫 一、依據 　(一)教育部104年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫。 　(二)臺東縣104年度輔導各級學校環境教育實施計畫。 二、目的 　(一)鼓勵國中小學生進行環境學習，在生活中實踐環境保護及節能減碳。 　(二)促進國中小師生共同參與環境學習，並樂於分享環境學習實務經驗。 　(三)增進國中小師生善用在地環境資源，發展學校本位環境學習優質課程。 三、指導單位 教育部 四、執行單位 　　臺東縣政府教育處。 五、協辦單位 　　臺東縣臺東市光明國民小學、臺東縣臺東市知本國民小學、臺東縣長濱鄉樟原國民小學。 六、參加對象 　(一)本縣國中小學生皆可參加，採個人創作方式；每位學生限送一件作品。 　(二)參加繪本甄選之作品，指導老師每件以一位教育同仁為限。 　(三)本次繪本甄選旨在分享觀摩，參加者即視為同意上開執行(協辦)單位無償使用其作品。 　(四)作品若已在其他機關、學校與團體等之競賽活動中得獎，請勿再送件參加甄選。 七、繪製主題 　(一)以《探討身邊的環保問題》為主題，書名可另訂，例如： 　　◎《一定要放鞭炮嗎》：台東人似乎很喜歡放鞭炮，過年期間到處都可以 聽到鞭炮的聲音，一定有許多人會在三更半夜時，被鞭炮聲驚醒，報紙 還曾經刊載，有些帶著幼兒來台東玩的外地遊客，因為孩子被鞭炮聲嚇 得哭個不停，只好又連夜開車趕回家……全縣各處的寺廟每逢節慶祭 拜，也是鑼鼓喧天，鞭炮聲四起，讓周邊的居民不得安寧……就放鞭炮 所製造的環境和噪音汙染問題，提出看法和建議。 　　◎《省水就是省錢》：敘述因為水費調漲，為了節省生活開支，家人決定力行省水，共同討論並遵行各種有效的省水方法：刷牙時使用杯子，而不是開著水龍頭讓水一直流；洗衣服的水留下來沖馬桶或拖地板……。把家人真正有在實行的省水方法提出來和大家分享，如果可以加上水費帳單真的有減少，來證明做法有效，那就更好了。 ◎《我們的選舉真不環保》：去年底的大選，候選人旗幟滿天飛，宣傳單和文宣到處發送，還有宣傳車的噪音，選前遊街製造的垃圾……等等，針對選舉過程中所看到的種種不符合環保的做法，提出個人的看法，並寫出有哪些替代的方式，讓選舉活動更乾淨、更環保。 　(二)內容若有引用他人的部分創意應註明來源，以示尊重智慧財產權。 八、規格說明 　(一)繪本規格：以紙質材料為主，16開大小，直式或橫式不拘，裝訂方式請參照一般書籍製作規格，橫式書寫於左邊裝訂，直式書寫於自右邊裝訂。 　(二)繪本封面：需包含繪本名稱、作者姓名與封面插畫。 　(三)蝴蝶頁：可加也可不加（不列入評分）。 　(四)序言：100字至200字，介紹創作緣起或發想。 　(五)內頁：每頁皆需包含手繪圖畫或照片與文字說明；頁數12至20頁，內文總字數為500字至1200字。 　(六)版權頁：請參考正式出版品，略加設計附上，讓作品更完整（不列入評分）。內容可包含就讀學校（或自編出版社名）、作者姓名與班級、指導老師姓名、出版日期等。 　(七)每份作品請附上作者基本資料（附件一）貼於封底，並請主辦人員填寫附件二送件作品統計表，一併逕寄（送）本縣光明國小（臺東市中興路二段150巷29弄1號，教務組蘇姿穎組長收 089-226304）。 九、實施期程 　(一)收件截止日期：104年3月20日。 　(二)進行評選作業：104年3月30日前完成。 　(三)公布評選結果：104年4月10日前完成。 (四)發表觀摩頒獎：預定於104年4月24日（五）辦理。 十、評選及獎勵 　(一)區分成國中組、國小低年級、中年級、高年級等四組分別評審。 　(二)評分標準：文字內容與結構50%、繪圖美工與創意50%。 　(三)評選件數：各組特優5件，優選10件、佳作10件，並得視各組參賽作品多寡酌予調整。 　(四)評選作業由執行單位敦聘相關實務人士3至5人擔任審查委員。 　(五)得獎學生頒予縣府獎狀一紙與獎品一份，指導老師頒予縣府獎狀一紙。(依據「臺東縣政府所屬教育專業人員獎懲標準」規定：參加同一活動不同組比賽均獲獎時，以擇優不重複獎勵為原則。) 　(六)得獎作品若有抄襲或非學生親手製作之事實，將公告註銷得獎資格，並收回獎狀與獎品。 十一、經費來源 　　教育部104年度補助臺東縣政府辦理環境教育輔導計畫之經費。 十二、預期效益 　(一)能激勵國中小學生進行環境學習，並且評選出100件優良繪本作品。 　(二)能促進國中小師生分享觀摩環境學習經驗，參與師生人數達120人次。 　(三)能增進國中小師生善用環境資源，發展出學校本位環境學習優質課程。 十三、本計畫執行圓滿完成後，辦理計畫（評選及發表）相關人員分別依臺東縣