数学人教版五年级下册2,5的倍数特征.pptxVIP

2、5的倍数的特征南昌路小学 刘艳玲2016.9猜猜看猜一个人：他是一个男孩儿，请你猜猜他是谁？他是咱班的一个男生，他是谁呢？在咱班，他的头儿最高。李飞翔2、5的倍数的特征2的倍数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002的倍数的特征个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。（也就是能被2整除的数） 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。不能被2整除的数，个位上是1，3，5，7，9。奇数自然数能被2整除的数，个位上是0，2，4，6，8。偶数考 考 你最小的偶数是几？有没有最大的偶数？最小的偶数是0，没有最大的偶数。最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的奇数是1，没有最大的奇数。5的倍数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍数的特征个位上是0或5的数，都是5的倍数。（也就是能被5整除的数）2和5的共同倍数的特征个位上是0的数，既是5的倍数，又是2的倍数。巩固练习填空（1）10以内的偶数有 （ ）； 1—10之间的奇数有 （ ）0、2、4、6、81、3、5、7、9巩固练习填空（2）既是2的倍数又是5的倍数的最小三位数是（ ）100巩固练习填空（3）有一个两位数，两个数位上的数字一样，并且是5的倍数，这个数是（ ）。55巩固练习猜一猜我是谁？（1）“一五，一十，十五，二十……”这样数数，数出来的数都是（ ）的倍数，第12个数是（ ）。560巩固练习猜一猜我是谁？（2）100，98，96，94，…… 6，4，2，这列数中，每个数都是（ ）的倍数，第15个数是（ ）。272拓展提高想一想？为什么判断一个数是不是2或5的倍数，只要看个位？（以26、2685为例）26＝20+62685＝2680+5课堂总结这节课你有什么收获？