语文学科会发言稿最美在路上与语文学科发言稿合集.docx

语文学科会发言稿：最美在路上与语文学科发言稿合集 语文学科会发言稿：最美在路上 语文学科会发言稿：最美在路上 从开学到现在两个月的时间已经过去了，学校语文教学各项工作能平稳有序地开 展，在此要感谢在座的大家的辛苦付出。尤其是要感谢本学期新加入三小语文教师行 列的老师们，因为你们的到来，为这支队伍注入了新的力量，谢谢大家！ 我们教务处的人员从开学初到现在，深入课堂听推门课、进行日常的课堂巡视、 检查作业、开展阶段检测，听教研课参与个另教研组的活动，和一年级的老师们一起 迎接区教研室的听评课，进行新教材培训等等，我们一直关注着大家教学的工作。在 工作看到了很多语文老师敬业的态度和好的做法。本次学科会上王宏伟老师与大家分 享她作文教学的经验，桂红主任针对近阶段的工作进行了总结，从中也突显了在某些 方面表现优秀的教师。因为有这么多语文老师的坚守和付出，才有了学生优异成绩和 综合素养的提升。 下面我想从四个方面与大家交流一下语文教学的工作。 一、职业认同 朱永新教授有一句话：把教育看得过于神圣，会忽视它的平凡，远离它的真实。 把教育看得过于平凡，又会忘记它的神圣，丢弃它的使命。教育的神圣，寓于平凡之 中。我们每一天都在神圣与平凡中行走。从这句话中，我们能更清晰地认识到自己职 业的特殊性，它有一种责任和使命，同时我们也要面对孩子和家长等真实情况，努力 做到最好的自己。什么是合格的教师？什么是优秀的教师？相信每个人心中都有一个 称量，这不是用证书来称量的，而是孩子的表现，家长的认可，这些都源于教师的教 学行为。 以作业为例，王宏伟老师、罗耕萍老师、邵素红老师等他们的作业布置与批改， 在孩子身上所起的作用是不言而喻的，家长自然是认可的。但有的老师的作业则相差 很大，甚至连保底都困难吧。从检查中能看到，刚才的照片中对号上是写错的字。从 家长那里也能听得到一些声音，家长们对教师是有比较和评价的。有时在上下班的路 上有认识的家长也会说上几句。有的小饭桌里有几个班的学生，他都能评价出哪个班 的语文老师负责，作业全批全改，哪个班就差一些。对外，我们要维护我们的老师， 可以今天我们自己坐在一起，来看这个问题，是不是有点说不过去。教师是专业技术 人员，不是谁都能做的，既然在这个位置上，就要有对这个职业的尊重，就要有对待 工作的基本的态度。所以希望语文老师能按照教务处的要求完成作业的保底要求，如 果有什么问题可以随时和我们沟通。前两个月我们一直面向全体语文教师夯实常规， 现在我们看到大多数班级的语文教学常规已经很好了，常规已内化到语文教师的自主 行为，所以在检查时有些班级就可以免检了，但对于仍有问题的班级，我们会有重点 地跟踪反馈。晨诵、午读、作业、教案、课堂等常规是我们的底线，请大家坚持做 好，在做扎实的前提下可以尝试做一些微创新。 二、同伴互助 1、说到同伴，我想先说说教务处的人员。张姐、小郭、我和刘蕊四个人都在教 学一线，我们在我们自己的考量。我们是搞教学的，我们要与大家站在一起，一起研 究、一起学习，我们只有也教课，才能更好的体量老师的难处，才能发现问题并一起 更好的解决问题。课堂常规、作业布置我们不仅仅是给老师提的要求，也是给我们自 己提的要求，我们在一起开处室会时就说，教学的要求教务处人员要以身作则，无论 什么事情牵拌，教学作业也要不打折操的完成，哪怕牺牲个人的时间。只有这样做大 家才能更认可我们才信服我们。 除了教学任务外，我们每个人身上都还有一摊事，学校内部了，上级领导检查开 会，每天都很忙碌。但我们知道我们是中层名，如果没在职位，我们可以更轻松些， 但已然在这个位置就要承担这份责任，是自己的一份心安。 老师们有评比活动，我们尽力帮助，谁取得了成绩我们一样跟着高兴。我们检查 工作时，每天也不是漫无目的走，听课、检查作业我们每次都有详细记录，到本数、 批改次数、认真程度等我们有第一手资料，看到不尽如人意的时候，我们也要与老师 和颜悦色反馈，不是我们不知道问题，是我们想到青年教师需要给时间让他成长，个 别老师是不是临时有什么事情，先跟老师说说了解一下情况，我们自己说这件事时， 是这样定位的，大家都不容易，都是一家人，有自家人看自家人笑话的吗？所以也请 各位老师多理解我们，有什么事情多沟通。这样才能在身心愉悦的心情下开展工作。 2、同年级组的团队建设。现在大家都认识到情商比智商更重要，如何与人相 处，决定着这个人成功的机率和幸福指数。所以不管是原来的人员组合，还是有新加 入了成员，大家能都要在这个团队内制造温暖，并同时享受团队的温暖，大家相互温 暖着，抱团取暖彼此的内容就会快乐起来。在这里我相说说我们的教研组长，咱们的 语文教研组长都是年轻人，我们在开会教研组长会时跟他们说既然承担着这个任务， 就有责任带着大家一起往前走，做事要带头，他们也是这样