课程课件名称spss统计分析解析跟决策资料.docVIP

课程名称：spss统计分析与决策 总学时：30 学分：2 课程归属：技能技巧 开课单位：体育学院 任课教师：罗炯 课程简介： 选课说明： 课程名称：奥妙植物学 总学时：30 学分：2 课程归属：生态环境 开课单位：园艺园林学院 任课教师：杨晓红 课程简介： 《奥妙植物学》是特为我校非植物生产类各专业2~3年级同学开设的素质教育型通选课，将通过图文并茂、声像结合的先进教学手段，向同学们传授有关植物学的一些基本知识、基本原理和有趣的植物生物学现象。 21世纪是生物科学发展的大好时期，植物学是生物科学的一个重要分支，是新时期大学学生必须了解的一门基础学科，作为非植物生产类各专业的大学学生，掌握一定的植物生物学基础知识和原理，对培养学生系统、全面和可持续发展的观念，培养学生探索奥妙自然的兴趣和勇气具有重要的意义。课程将有利于学生知识面的扩大，有利于科学思维的拓展，有利于学生利用本专业的新知识和新技术与植物学基本原理相结合，促进学科间的相互渗透和学生知识创新活动的进行。课中将植物学的基本理论和基础知识与生产实际相结合、自然现象与社会和谐相结合进行讲解，引导同学们在奇妙的植物界进行遨游和探索，在于教于乐中掌握住植物学的基本理论基本原理，提高同学的综合素质和运用知识的基本技能。 选课说明: 课程名称：城市景观与城市生态 总学时：30 学分：2 课程归属：生态环境 开课单位：生命科学学院 任课教师：刘锦春 课程简介： 景观是人类的世界观、价值观、伦理道德的反映，是人类的爱和恨，欲望与梦想在大地上的投影。全球大地上的城市美化，更确切地说是城市化妆运动，风起云涌。城市广场之风，景观大道之风，席卷大江南北。景观与城市的生态设计反映了人类的一个新的梦想，它伴随着工业化的进程和后工业时代的到来而日益清晰，从社会主义运动先驱欧文的新和谐工业村，到霍华德的田园城市和20年代70～80年代兴起的生态城市 (eco-city，eco-community)以及可持续城市 (sustainable cities，sustainable communities)。这个梦想就是自然与文化、设计的环境与生命的环境，美的形式与生态功能的真正全面地融合，它要让公园不再是孤立的城市中的特定用地，而是让其消融，进入千家万户；它要让自然参与设计；让自然过程伴依每一个人的日常生活；让人们重新感知、体验和关怀自然过程和自然的设计。本课程通过简单易懂的生态学理论和大量的城市化景观和生态设计案例，介绍全球化背景下城市的规划体系、城市经营思想、城市的园林设计、城市的文化广场、生态城市设计等内容。 选课说明： 课程名称：大学生恋爱、性、婚姻 总学时：30 学分：2 课程归属：人文社会 开课单位：教育科学研究所 任课教师：吴明霞 课程简介： 恋爱、性问题是大学生中表现比较突出的心理问题，我们在个别心理咨询中发现，前来我所咨询室咨询的大学生中，大约80%的都属于或与恋爱关系不能很好处理引发的心理问题。诸如失恋的应对、恋爱了如何表达爱意、如何拒绝追求者、如何去恰当地交流情感、如何建设性地恋爱、恋爱的阶段如何推进、恋爱的礼仪、同性恋如何面对社会压力，性行为需要注意的地方等。如何正确处理恋爱关系，已经成为大学生迫切需要解决的一个问题。 婚姻问题在大学生中虽然极少，但婚姻是恋爱的自然延续，也是美好人生的开端，婚姻中的许多问题实际上在婚前就存在隐患，因此，婚姻是大学生应该了解和学习的人生必修课。本课程针以下问题：恋爱观，表达、拒绝爱，建设性地谈恋爱，同性恋及社会压力应对、如何面对恋爱挫折、性心理和性行为，恋爱礼仪，经营婚姻。 选课说明： 课程名称：大学生心理健康教育 总学时：30 学分：2 课程归属：人文社会 开课单位：教育科学研究所 课程简介： 《大学生心理健康教育》是为满足广大大学生的迫切需求而开设。课程设置根据大学生的心理特点，立足于介绍心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生认识自身，了解自己，解析心理异常现象，树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，以科学的态度对待各种心理问题，提高健康水平，促进大学生全面素质的提高。 选课说明： 课程名称：大学语文 总学时：30 学分：2 课程归属：文史经典 开课单位：文学院 任课教师：曾卿秀 课程简介： “大学语文”课是高校实施素质教育的一门重要课程。 本课程以人文素养为主线，精选各时代的不同风格的重要文学样式，代表作家的代表作品以及诗歌、戏剧、散文、小说等相关的文学知识作为讲授对象，分为以下六讲进行讲授： 第一讲：社会 人生 第二讲：品格 修养 第三讲：战争 军事