数学北师大版八年级下册等腰三角形1.docVIP

小组合作课堂模式下合作学习策略研究教学设计 年级： 八年级 课题： 1.1等腰三角形（2） 设计人：张葵花 学习目标：1、能够证明等腰三角形的判定定理，并会运用其定理进行证明. 2、掌握特殊的等腰三角形---等边三角形的性质定理并会证明. 重点、难点：等腰三角形的性质。 预习检查： 等腰三角形的性质是什么？ 等腰三角形的一个内角为700，则顶角为 。 3、 等腰三角形的一个外角为1000，则其顶角为 。 小组合作学习： 问题1： 在等腰三角形中作出一些相等的线段（角平分线、中线、高），你能发现其中一些相等的线段吗？你能证明你的结论吗？ 等腰三角形的两底角的平分线相等吗？怎样证明。 已知： 求证： 证明： 得出定理： 。 问题：等腰三角形两条腰上的中线相等吗？高呢？还有其他的结论吗？请你证明它们，并与同伴交流。 问题2： 请同学们阅读P6的问题（1）、（2），由此得到什么结论？ 问题3： 请同学们 “想一想”，等边三角形是特殊的等腰三角形，那么等边三角形的内角有什么特征？ 定理：等边三角形的三个内角都相等，并且每个角都等于60°. 已知： 求证： 证明： 在△ABC中，AB=AC，点