数学人教版五年级下册长方体和正方体的认识 2.docxVIP

第二课时??求长方体正方体棱长和 教学内容：?求长方体正方体棱长和及相应练习? 教学目标：? 复习长方体和正方体的特征研究棱长和的计算。? 教学重点：? 长方体，正方体的特征。 2、棱长和计算方法。 教学难点：? 棱长和计算方法。??? 教学设计：? 一、快乐启航? 复习长方体和正方体的特征研究棱长和的计算? 二、快乐体验? 1、小卖部要做一个长2.2米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台，先要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？? 独立思考，列式计算，小组交流方法。? 汇报：你是怎样想的？? 长方体12条棱，分成3组，4个长、4个宽、4条高。? 40厘米=0.4米????80厘米=0.8米? 2.2×4+0.4×4+0.8×4还可以（2.2+0.4+0.8）×4? 问：根据是什么？? 2、为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部的长90厘米，宽55厘米，高20厘米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？? 问：地面的四边不装，是指哪四条边不装？计算至少需要多长的彩灯线，是求几条边的长度和？? 独立计算?练一练：? 1一个长方体的长是8厘米，宽是16厘米，高是5厘米。它的棱长和是多少厘米？? 一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的棱长是多少厘米？? 三、快乐分享? 1、一个长方体的所有棱长和72厘米，已知长是8厘米，宽是6厘米