数学人教版五年级下册同分母和同分子分数大小比较.docVIP

小学五年级数学下册《通分》教案 教学题目: 通分(一) 同分母和同分子分数大小比较　例4　　 教材分析：本教材是人教版2011版，本书中第四单元分数的意义和性质是本学期的教学重点，也是难点。 学情分析：五年级一班，大部分学生学习很认真，态度端正，能听懂国语及讲解。要加强同学们的学习数学的兴趣爱好，培养数学思维能力。 教学目标： 知识与技能 通过教学，巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握，并学会同分子分数比较大小的方法。　　 过程与方法 通过本节课的教学，在教师的引导下，让学生自己归纳、概括分母相同和分子相同的分数大小比较的能力。　　 情感态度与价值观 培养学生应用数学知识解决现实生活中的问题的意识。　　 教学重点： 掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法。　　 教学难点： 理解同分母分数和同分子分数大小比较方法的算理。　　 课型课时：新课 第18课时 教学方法：引导法、讲授法、创设情境。 教学手段：多媒体课件、每人两张同样大小的长方形纸，世界地图一幅。　　 课前三分钟： 民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提，社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件，是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。反对民族压迫和民族歧视，反对民族分裂，维护祖国统一，维护促进民族团结，各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。在社会主义现代化的今天，56个