教师组织工会所必要的认知.docVIP

PAGE PAGE 5 教師組織工會所必要的認知： 1.教師組工會是世界潮流，勢在必行！ 教師組工會是世界潮流，先進國家教師，不論公私立，都可組織工會。我國憲法第十四條：「人民有集會及結社之自由。」，教師組工會是《憲法》保障人民的結社自由。 國際勞工組織所制定之第八十七號結社自由與團結權保護公約及第九十八號組織與協商權公約，為國際公認之核心勞動標準。觀諸世界各國已少有禁止公務人員、教師及國防事業員工之勞動團結權利者，團結權被視為是基本人權之一，因此除非有涉國家重大利益者如現役軍人不賦予團結權外，各國立法基本上採取的是開放的原則。 2.為什麼要組織教師工會？ 世界人權宣言第23條：人人有為維護其利益而組織和參加工會的權利。 經濟社會文化權利國際公約第8條：人人有權組織工會和參加他所選擇的工會，以促進和保護他的經濟和社會利益；這個權利只受有關工會的規章的限制。 公民與政治權利國際公約第22條：人人有權享受與他人結社的自由，包括組織和參加工會以保護他的利益的權利。 勞動基準法第2條第1項第1款：勞工：謂受雇主僱用從事工作獲致工資 者。每個人都可以有很多重的身份認同，但無論您認同教師是神聖的「天地君親師」、或專業的「教育工作者」，都無法否認教師也具有受僱者的身份。教師受僱於政府或私雇主，當然是勞工，亦就有組織工會的權利。 三級教師組織自成立以來，確實也協助解決了許多教育問題，但