培训体系的理论基础.pdf

培训工作需要达到的目的 随着市场经济竞争日益激烈，企业竞 争日益加剧，企业面临着越来越多的挑战 ，企业内部组织不断变革，工作方式日益 改变，员工参与度不断提高，等等，为了 积极应对这些变化和挑战，只有制订长远 的学习和培训计划，快速提升中层管理人 员的管理能力，培养和开发中层管理人员 人力资源，建立源源不断的人才库，才能 为公司 不断适应和满足公司新的发展需要。 发展 提供源源 不断 的动力 培训体系的理论基础 建立中层管理人员以 “胜任能力＂为主导 的人才发展策略，提高中层管理人员的管理能 力，对中层管理工作岗位员工应当具备的知识 、技能、个性特征以及潜在动力明确定义和方 向，并为今后的发展打下良好基础； 建立后备人才梯队，作为管理人员的后备 基础，同时建立专业、业务、管理等不同性质 的发展通路，为员工的发展确立方向； 核心能力模型分析 核心能力是我们公司未来发展的关键，通过不断 的学习和培训，以提高中层管理人员的管理能力 为主要目标，建立学习型组织，从而建立一个具 有核心竞争能力、不断取得成效的组织。 核心能力模型分析 创新 建立相互 信赖的伙 以客户和市场 伴关系 经营业绩 为重心 驾驭复杂事物 我们应具备的 员工发展 核心能力 核心能力模型分析 通过建立分层次、分模块、系统化的培训体 系，提高员工及管理人员的自我管理、管理他人 、团队管理以及管理业务（专业）的能力： 自我管理 管理他人 管理业务 管理团队 定义 结合公司特点，将员工性质按从事工作 不同分为业务 、专业、管理三个层次 非业务人员，同时未承 专业层次 担主要管理工作 业务人员，同时未承 业务层次 担主要管理工作 管理层次 承担管理工作的人员 中化国际培训体系 结合公司特点，将员工性质按从事工作 不同分为业务 、专业、管理三个层次 非业务人员，同时未承 专业层次 担主要管理工作 业务人员，同时未承 业务层次