数学人教版五年级下册长方体和正方体的认识（1）说课.docVIP

《长方体和正方体的认识》说课 王红玲 尊敬的各位领导老师大家好： 我说课的课题是《长方体的认识》，它是义务教育新课标人教版五年级下册第三单元的内容，如有不当之处，敬请各位专家批评指正。 一、教材分析： 本课内容的学习，是在学生直观地认识了长方体、正方体，并已经学习了长方形、正方形等平面图形以及他们周长和面积的计算基础上进行教学的，是即将学习长方体、正方体表面积和体积计算的基础，又是学生认识立体图形的开端，对今后进一步学习立体几何知识及培养学生的空间观念均起着举足轻重的作用。 二、学情分析： 学生在小学低年级已初步认识了长方体、正方体等立体图形，已能识别出长方体、正方体，在前面几册又逐步学习了长方形、正方形、平行四边形等平面图形的特征及周长和面积计算方法，为本课时的学习奠定了知识基础。同时，通过前四年的学习，学生已有一定的听讲、观察、操作、合作、交流的能力，为本课时的学习提供了经验支持。但是由于学生是初次较深入地研究立体图形，空间观念比较差，所以教学中要特别关注帮助学生建立空间观念，让学生在动眼、动手、动口、动脑、动耳中自主探究新知，在探索中获取成功的体验。 三、教学目标 根据教材要求和本班学生的实际情况我确定了本课的教学目标： 1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体，了解长方体、各部分的名称。 2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体特点。 3、通过具体的操作活动