数学人教版五年级下册长方体和正方体的表面积说课稿.docVIP

《正方体长方体的表面积》说课稿 建设路小学 李静 各位领导、老师们：大家好！ 今天我的说课内容是五年级数学下册第三单元《正方体长方体的表面积》第二课时。 本节课我将从学习目标的制定、教学评价的设计、学习流程的安排、板书设计四个方面进行说课。 学习目标的制定 本节课我依据以下三个方面来制定目标。 1、基于课程标准 《新课标》强调：结合具体情境，探索并掌握《长方体和正方体的表面积》的计算方法，并能解决简单的实际问题。 2、教材分析 这部分内容是在学生学习了长方形和正方形面积的计算方法，学生对长方体和正方体的表象有了充分的认识并掌握了长方体和正方体的特征的基础上进行教学的。长方体表面积的学习难点在于学生不能根据给出的长方体的长、宽、高，想象出求每个面所需的长和宽各是多少，以至于在计算中出错误。为了使学生更好的建立表面积的概念，教材加强了动手操作，让学生将正方体或长方体纸盒，沿着棱剪开再展开，看一看展开后的形状。进而明白长方体相对的两个面的面积相等，每个面的长、宽与长方体长、宽、高之间的关系，为下面计算长方体的表面积做好准备，并概括出表面积的定义。还能根据实际情况解决生活中有关长方体正方体表面积的实际问题 。 3、学情分析 在低年级的学习中学生已经对简