数学人教版五年级下册图形的运动－旋转.docVIP

新人教版五年级数学下册 《图形的旋转》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。 （二）过程与方法 通过操作、观察、讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。 （三）情感态度和价值观 在观察、讨论中，发展空间观念，进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光。 二、教学重难点 教学重点：明确旋转的含义和旋转的三要素。 教学难点：体会旋转的含义，理解旋转的三要素；图形旋转后的特征。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学过程 （一）情景导入 1、课件出示图片（出示主题图）。 2、展示旋转图片，并让学生说说在日常生活中见到的旋转现象。 【设计意图】结合学生的学情，让学生讲述日常生活中熟悉的旋转现象，既能激发学生的学习兴趣，又有利于学生的进一步学习。 HYPERLINK /retype/zoom/7228bff8580216fc710afd69?pn=1x=0y=786raww=352rawh=228o=png_6_0_0_248_751_396_257_892.979_1262.879type=picaimh=228md5sum=9245b9e12b8a2eb3cfc24d983a69a24asign=52e40d37f2zoom=png=0-31602jpg=0-0 \t _bl