数学人教版五年级下册同分母分数加减、法.docxVIP

同分母分数加、减法 河间市故仙乡王士由中心小学 教学内容：小学数学五年级下册第89---90页。 教学目标：小学生通过探讨发现同分母分数加、减法的计算法则。并能运用法则正确进行分计算。 教学重点：同分母分数加、减法的计算法则。 教学难点：理解分数加减法的算理。 教具学具：多媒体课件。 教学设计 复习导入 说一说什么是分数？ 课件出示一组习题。 导入。 师：看小红一家人在吃什么？ 生：饼。 师：妈妈把它平均分成8块，爸爸吃了3块，妈妈吃了1块。提问：爸爸和妈妈各吃了多少张饼？ 学生自己解决，并回答。 师：给据同学们刚解决的问题，还可以提出什么数学问题？ 生：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？ 放手探究，发现规律。 学生自己解答，并小组交流。 总结规律 师：为什么+= 生：3个加一个等于4个。 师：板书 +=== 想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？ 师：同学们根据例1还能提出什么数学问题？ 生：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 学生自己解答，并小组交流。 师：为什么—== 生：3个减1个等于2个。 师板书：—=== 想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？ 观察例1和例2，你能发现什么共同点？ 生：每一题的分母都相同，计算时分母没有变，只是分子进行了加减。 总结计算法