数学人教版五年级下册长方体和正方体的棱长总和---教学设计.docVIP

长方体和正方体的棱长总和---教学设计 -----包翠莲 教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级下册第三单元的内容 教学目标： 1，知道长方体和正方体的棱长总和的计算方法。 2，能够正确的计算长方体和正方体的棱长总和。 教学重点： 理解长方体和正方体的棱长总和的含义。 教学难点： 能够正确的计算长方体和正方体的棱长总和。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 复习旧知，激情导课： 1，我们学过的平面图形有哪些？ [学生回答，教师利用多媒体技术出示长方形，正方形，三角形，圆形，平行四边形，梯形等平面图形.] 2，我们学过的立体图形有哪些？ [学生回答，教师利用多媒体技术出示长方体，正方体等立体图形。] 3,填空： （1） 长方体有（ ）条棱,分为（ ）组， 每组（ ）条，相对的棱长度（ ）。 （2） 正方体有（ ）条棱，它们的棱长度都（ ）。 [通过学生的回答，教师用智能笔书写答案。] （二）激情导课： 师：同学们，我们已经知道了长方体和正方体的棱长特征，今天这节课我们 一起来学习《长方体和正方体的棱长总和》的计算方法。 二、展示学习目标： 1，（1）知道长方体和正方体的棱长总和的计算方法。 （2