数学人教版五年级下册长方体的表面积练习课.docVIP

《长方体的表面积练习课》教学设计 文昌小学 岑倚霞 教学目标： 1、理解长方体的表面积的意义，熟练学会长方体表面积的分析解题步骤。 2、能根据现实情景和信息，通过观察思考、小组合作、回顾反思等方法，去探究长方体的表面积的概念和计算方法。 3、培养和发展学生的空间观念。 4、使学生感受数学与生活的密切联系，培养初步的数学应用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。 教学重点：会看懂长方体的每个面的情况，并掌握计算长方体表面积的方法。 教学难点：根据表面积的计算灵活地解决一些实际问题。 教学过程： 一、复习导入： 1、ppt介绍文文兔家的阳台和书房，你发现了哪些数学素材？（洗衣机、空调、笔筒、字典、曲奇盒等） 2、怎样才可以用最少的包装纸能把曲奇饼盒包装好？（做6个面所用的包装纸大小的总和。）回顾概念：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 3、小结：在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸盒（如牙膏盒、包装箱、礼品盒等），工人师傅在制作这些纸盒时经常要考虑至少要用多大的纸板？要解决这些问题其实是要我们求什么？说出理由。（因为这些纸板分布在长方体或正方体的前后左右上下面，要解决这个问题其实要求这6个面积的总面积，也就是求长方体或正方体的表面积） 4、揭示本节课教学内容：长方体表面积练习课。 二、自主探究、合作交流 （根据文文家的阳台和书房的数学素材提相应的数学问题。）