数学人教版五年级下册因数与倍数素材.docVIP

《因数和倍数》导学案 责任学校 :铜厂乡中心小学 责任教师: 文 辉 一、学习目标 1、知识目标：结合具体情境，使学生初步认识自然数之间存在着因数和倍数的关系，初步理解因数和倍数。 2、技能目标：通过学习，使学生能有条理地、清晰地阐述因数与倍数的概念以及它们之间的联系。 3、情感目标：在解决问题的过程中，培养概括、分析和比较的能力，体会数学知识的内在联系。 二、复习铺垫 计算下面各题，观察这些式子有什么共同点。 12÷2＝ 2÷3＝ 9÷5＝ 30÷6＝ 26÷8= 19÷7= 20÷10= 21÷21= 63÷9= 三、自主探究 （一）、探究活动一 按照商的类型把这些式子分分类。 1、第一类是 ； 2、第二类是 。 （二）、探究活动二 自学课本第5页例1，到底什么是因数，什么是倍数呢？它们的关系到底是怎样的呢？ （三）探究发现 1、在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说 是 和商的倍数， 和 是被除数的因数。 2、通过自主学习我发现因数和倍数的关系是 ，